宁波零基础景观设计培训

宁波墨函教育开设的高级景观设计全程班，内容丰富，还有很多种课堂风格，保证学会，出勤率达90%以上，可享受一年内免费重新学习，学习完景观设计培训课程以后，参加国家认证考试，可获得《景观设计师》等证书，欢迎来体验我们的课程！

自然元素设计

利用植物来设计园林和其他类型的设计加以区别，并结合植物设计也可以有更多的方案。在设计中材料的选择也将基于其对环境和审美的影响。景观设计师利用这些自然元素进行设计，使设计方案既有创意又有利于环境。

历史文化保护

一个地方的文化根植于它的历史。历史的保护对这一地区的文化活动具有重要意义。对于每个项目，景观设计师都会对那里的历史进行非常深入的研究，以确保没有遗漏重要的细节来保护。

在景观设计分析的前期，计划的形成过程用图片和文字来表示。在履行过程中，需要考虑到涉及的方方面面，以免混淆。景观设计分析需要从功能定位、空间关系和周边特征三个方面考虑。功能定位要根据实际情况，而不是自己的想象。

空间关系是分析场地及其周围环境的布局，如哪里需要敞开、哪里需要闭合，是否有明显的对称性等，这将在一定程度上直接影响设计理念。周围的景观也是不容忽视的一部分。除了使景观与周围更加和谐外，周围的景观也会给设计师带来更多的设计灵感。

学习景观设计分为三个部分，分别是建立自己的案例库、建立自己的图片库、总结概念思路。建立自己的案例库，就是积极调查网络和杂志上的案例和项目文本，然后进行分类。试着分析优秀的案例，用一段话介绍文案，试着为文案画几个分析图表等等，这些都是建立自己案例库的方法。

图片库的收藏方式与案例库相同，但图片库的收藏要做好分类工作，例如一幅整体设计图可以分成很多部分，如台阶面、台阶种植、招牌等，分类应该足够详细，便于以后查找。在总结概念观念、语境和生态观念时，我们都会说，但要让它们真正被理解，成为自己的亮点，给别人留下深刻印象，确实很难。因此，有必要总结出哪些概念适合哪些地方，做出自己相对固定的套牌，这样，才能在景观设计中，找出自己的亮点。

不懂规划的景观设计师不能成为一流设计师

不懂规划的设计师不能成为一流的设计师。跟提到的这个旅游景区规划是一个道理。我国需要发展美丽的乡村、民宿、公园城市、文化旅游项目、养老地产等，这些都是规划和景观密不可分的，所以现在的景观规划越来越专业。在国外，景观不是一个独立的专业，都是规划与建筑相联系的。

根据学员的不同技能水平，推荐合适的岗位，学员就业后，就业指导中心教师将不定期进行工作回访和记录，了解学员的工作情况，并提供工作跟踪服务。为建立强有力的墨函教育人才数据 墨函教育拥有一整套科学完善的就业服务一体化机制，目的在于学员毕业后迅速在企业找到自己合适的岗位，同时满足企业人才的需求。