宁波墨函教育 景观设计培训课程
就业服务一体化机制 成为学员就业坚实后盾
快速咨询宁波海曙区零基础景观设计师培训课程
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2020-03-09
导语概要
宁波墨函教育设计培训学校老师耐心指导，为学员们量身定制辅导方案，有多种班型供学员选择，资深教师高水平指导，能够帮助学员，针对不同水平学员，宁波墨函教育设计培训学校能够给予学员周到服务。以下是宁波海曙区零基础景观设计师培训课程的相关内容。
宁波墨函教育开设的高级景观设计全程班，内容丰富，还有很多种课堂风格，保证学会，出勤率达90%以上，可享受一年内免费重新学习，学习完景观设计培训课程以后，参加国家认证考试，可获得《景观设计师》等证书，欢迎来体验我们的课程！
宁波墨函教育 高级景观设计全程班
课程介绍
| 课程模块 | 课程科目 | 培训内容 |
|---|---|---|
| 设计预科 | 商务办公(补基础) | windows、word、excel、ppt办公应用；办公软件在专业中的应用 |
| 设计预科 | 美术素描设计 | 透视原理、设计素描、速写的原理及实践，投影、视图，灯光表现,写生等 |
| 软件基础 | CAD平面制图 | 二维图形绘制及编辑、文字和图块、标注等CAD命令应用，建筑平面、立面图等绘制 |
| 景观设计手绘提升 | 景观元素手绘 | 景观设计理论：景观设计概论；中外园林史；景观风水学 景观手绘基础： |
| 景观设计软件提升 | CAD景观制图 | 项目软件实例介绍：学习项目软件的目的；岗位职能介绍； |
| 方案专项 | 景观方案设计实训 | 大型商业广场景观方案设计（综合业态）：1.商业景设计理论知识，项目背景及前期分析； |
| 植配专项 | 景观植物设计实训 | 植物设计专业知识：植物设计的组团技巧及工程技术；植物设计工程技术； |
| 施工图专项 | CAD施工图设计实训 | 项目总体讲解：CAD基础操作；方案分析；总作流程讲解 |
景观设计就业前景好不好
市场需求大
随着人民生活水平的不断提高和城乡建设的快速发展，人与自然景观的关系面临着巨大的挑战，尤其是景观设计人才。因此，景观设计行业人才良莠不齐，景观设计不合格件层出不穷，不仅阻碍了人类文明，而且破坏了景观环境，严重影响了景观设计的科学化、规范化发展。
专业选择多
学习本专业后，可从事景观规划、建筑规划设计、土地管理规划、房地产开发设计、旅游规划设计、城镇规划设计、景观建设管理等专业。在一线城市，景观专业的待遇普遍好于其他专业。随着工作经验的积累，他们的收入和发展空间将不可估量。
景观设计风格有哪些
传统中式风格
传统中式风格是最富情感的风格，但在现代可能也有一些中国传统风格。毕竟，中国传统建筑与现代建筑在外观和内部空间上的差异相当大，现代人急功近利的态度很难像他们的祖先，一草一木，一石二山，一石二鸟，大部分作品都只是形象，缺乏通俗易懂的经典，这是中国传统风格不能成为主流风格的一个非常重要的原因。
现代中式风格
现代中式风格更多的是继承传统中式风格，用现代元素改造传统中式风格，这是现代景观设计师必须要承担的历史任务。
景观设计如何抄绘平面图
抄绘平面图可以提高景观设计师的某些专业能力。抄绘图纸可以大大提高造型能力，但不利于设计逻辑和设计规范的改进。设计规范需要我们自己学习。从设计逻辑上讲，如果原图是一套完整的成功图，景观设计师在临摹和绘制过程中**能理解，面对设计图中的错误和粗糙之处，在临摹和绘制过程中可以适度优化。通过临摹和绘图案例，可以比较不同作品的临摹和绘图，不仅可以提高对设计的认识，而且有助于景观设计师积累资料。
宁波墨函教育中心机构优势
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面授教学
课堂上攻破学习难点
，课后实时跟踪 -
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线上直播
技能、师资共享
打破地域不平衡 -
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师资力量
资深一线专家
丰富的教学经验 -
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就业服务
多渠道全方位
猎头式终生制的就业服务 -
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项目实训
公司案例教学，参与
商业项目体验完整工作流程 -
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专家交流
定期开设专题讲座
零距离接触国内行业专家
宁波墨函教育机构简介
关于墨函
墨函公司成立于1995年，经过20多年的行业积累，我们从一家三维制作公司逐渐发展为一家为各行各业提供数字可视化解决方案的创意型企业。多年来，墨函的专业服务能力获得广泛认可，是同行业拥有赞助商身份最多、行业服务能力**面、服务大型活动经验最丰富的品牌。
从事园林景观设计需要学习哪方面的知识
案例分析能力
1） 原景观分析：园林景观设计要尽量减少减少对土方的挖动，设计人员应充分利用原景观。
2） 功能分区分析：园林景观设计分区是建立基本景观格局的基础性工作，是人与环境契合的关键点，是景观构成的重要设计环节之一，其优劣直接关系到整个景观设计的成败。
3） 道路分析：对于道路的设计，从一级路、二级路、园路等进行分析，需要了解道路宽度是否满足要求，同时要看道路是否形成环城路，以及布局是否符合人们的行走习惯等。
4） 景观分析：需要根据远、近、漏、框等景观技术进行分析。
根据学员的不同技能水平，推荐合适的岗位，学员就业后，就业指导中心教师将不定期进行工作回访和记录，了解学员的工作情况，并提供工作跟踪服务。为建立强有力的墨函教育人才数据
墨函教育拥有一整套科学完善的就业服务一体化机制，目的在于学员毕业后迅速在企业找到自己合适的岗位，同时满足企业人才的需求。
宁波墨函就业优势
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绿树成荫 鸟语花香 营造良好的学习环境
