Java课程培训
小班授课，注重个性化教学
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来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2024-11-07
导语概要
Java课程培训小班授课，注重个性化教学点击咨询Java软件工程师就业前景的好坏主要从Java的应用领域来看，Java语言的应用方向主要表现在以下三个方面：大中型的商业应用包括我们常说的企业级应用(主
Java软件工程师就业前景的好坏主要从Java的应用领域来看，Java语言的应用方向主要表现在以下三个方面：大中型的商业应用包括我们常说的企业级应用(主要指复杂的大企业的软件系统)、各种类型的网站，Java的安全机制以及它的跨平台的优势使它在分布式系统领域开发中有广泛应用。桌面应用就是常说的C/S应用主要用来开发运行于不同的操作系统上的桌面应用程序。
移动领域应用主要表现在消费和嵌入式领域是指在各种小型设备上的应用包括手机、PDA、机顶盒、汽车通信设备等。
达内教育JAVA课程特点
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技术新
课程内容涵盖当前炙手可热的容器化Docker与SpringCloud微服务，二者结合是技术发展的必然趋势，更是程序员跳槽、涨薪利器！
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记深刻
课程不仅有框架的应用，而且还有底层源码，并且深度挖掘技术原理，既有理论高度，又能落地实施，因此深刻！
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周期短
深入企业调研，洞悉前沿技术发展趋势，凝聚更主流的技术，锤炼更深入的原理，仅需15天，提升程序员的研发实力！
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系统化
课程的设置目标明确，旨在加速程序员进阶架构师，因此课程内容围绕这一目标，层层推进，既有广度又有深度！
java后台开发需要学习的东西
数据库.MySql,Oracle,DB2.小项目多数使用MySql这样的免费数据库。大一些的项目会考虑使用Oracl或者DB2.Java项目很少使用SqlServer.因此，还需要学习数据库方面的一些知识。可以从SQL语言开始。这些数据库都支持标準SQL.学会基本的SQL,参考具体的数据库手册，就可以完成一般的项目开发了当然，要想使你程序运行的效率更高，需要更深入的学习。大部分的程序优化，都是从这部分开始的。
阶段性Java课程学习
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01
Java语言基础
课程模块：计算机概述、Java基础、面向对象实战。
核心技能学习：• 了解计算机概述、掌握Linux Eclipse开发环境搭建。 • 掌握变量/基本数据类型/运算符/流程控制/数组。 • 掌握对象/类/属性/方法/构造器/重载/继承/重写/封装多态/抽象类和接口。
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02
JavaSE核心
课程模块：项目需求概述、Java SE核心API、Java 8 高级API、高性能服务器开发实战。
核心技能学习：• 熟悉项目需求文档。 • 掌握Object、String、StringBuilder、正则表达式、集合框架、包装类、二进制。 • 掌握文件、IO，线程，网络，XML、Lambda、流、反射API、日期、并发包。 • 掌握HTTP协议解析、TCP并发编程、线程池、POST、GET、数据库原型实战。
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03
WEB全栈及数据库技术
课程模块：WEB前端核心、WEB前端高级框架、前端项目实战、数据库核心、Java EE服务端编程、阶段项目实战。
核心技能学习：• HTML5、CSS3、JavaScript、ES6。 • JQuery、Bootstrap、VUE。 • Smart Blog 界面开发。 • MySQL、SQL、DDL、DML、DQL、DCL、JDBC、数据库连接。 • 池、Druid、数据库设计。 • Tomcat、Servlet、Request、Response、Cookies、Session。 • 、过滤器、监听器、Thymeleaf 模版引擎。 • Ajax、Smart Blog。
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04
微服务及互联网架构
课程模块：SSM框架技术、微服务架构、阶段项目实战、互联网架构实战。
核心技能学习：• Spring、Spring MVC、MyBatis、MyBatisPlus、SpringBoot 、Shiro认证框架、AdminLTE。 • Eureka、Ribbon、Feign、Hystrix、Zuul、Config+Git。 • 学子商城项目实战，项目搭建、RESTful、文件上载、AOP、拦截器。 • Nginx、Redis、MySQL读写分离、Kafka。
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05
全栈进阶
课程模块：手写MVC框架、数据库高级、项目库综合实战、就业进阶。
核心技能学习：• Smart MVC 框架。 • 索引、视图、存储过程、MySQL函数、存储过程。 • CMS、旅游、电信、社交、找房。 • Java 内存管理、GC原理、JVM参数调整、排序、二分查找、。 • 双向循环链表、二叉树、散列表。
学习java的方法
软件开发**有一定的理论基础。通其理才能更好的理解技能的精髓，才懂得融会贯通，软件开发学习也适用于这一点，不要忽视理论课的作用，理论是为了更好的实践。好的培训学校能做到让学生即能对理论课付出较大的热情，又能在实践操作上表现出色。只有理论和实践合理的搭配才能学好软件开发技术。
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