深圳IB英文写作强化班

如何申请IB课程
准备申请材料
推荐信：通常需要两封推荐信，一封来自学校老师，一封来自其他专业人士或社区领袖。推荐信应客观、真实地 评价申请者的学术能力、品德、领导才能等方面。
个人陈述：撰写一篇个人陈述，介绍自己的学习经历、兴趣爱好、特长、未来规划等。个人陈述应突出自己的优 势和特点，表达对 IB 课程的热情和期望。
其他材料：根据学校要求，可能还需要提供其他材料，如获奖证书、社会实践证明、艺术作品等。

IB课程的评估方式是怎样的？
外部评估：
考试时间：每年 5 月（北半球学校）和 11 月（南半球学校）进行全球统一考试。
考试形式：根据不同学科，考试可能包括选择题、简答题、数据和文档分析题、论述题以及实验操作题等。每个 科目一般有两到三个考卷，部分课程可能需要分成多次考试完成。
评分方式：外部考试的阅卷工作由 IBO 指定的外部考官负责，他们根据 IB 制定的评分标准对学生的答卷进行 评分。最终成绩会按照一定的标准折算，每门科目的最高分数为 7 分。

如何判断学生是否适合选择IB课程？
学科均衡性：IB 课程涉及六大学科领域，包括语言、人文、科学、数学、艺术等，学生需要在各个学科都有一 定的基础和学习能力，不能有明显的偏科现象。例如，既要有良好的语言表达和理解能力来应对语言文学类学科 ，又要具备较强的逻辑思维和运算能力以学习数学和科学学科。
学习能力和知识储备：课程具有一定的深度和广度，学生需要快 速吸收和理解新知识。如果学生在之前的学习中 表现出较强的学习能力，能够轻 松掌握各学科知识，那么更有可能适应 IB 课程的学习要求。比如，在国内课程 体系中成绩优秀且学习新知识较快的学生，可能更适合 IB 课程。

IB课程设置

课外同步辅导课程
【适用学员】 国际课程在读，日常需要学习能力提升的学生
【课程目标】 课外同步辅导，解决学习疑惑，梳理重点难点，形成健全的学术知识体系

衔接辅导课程
【适用学员】 国际课程就读与即将就读，希望提前预习的学生
【课程内容】 结合学生基础讲解新知识点,帮助掌握后续学习内容中的难点与深度,开阔思路

考前冲刺辅导课程
【适用学员】 国际课程在读,考试前要查漏补缺，系统复习的学生
【课程内容】 梳理考试重点和盲点,查缺补漏,结合历年考点、真题和新政策,针对性备考

一对一课程
【课程内容】 艺术类/英语类/历史与社会科学类/数学与计算机科学类/自然科学类/世界语言及文化类。顶石文凭项目类

IB课程的学科组是如何划分的？分别为：
个体与社会
这个学科组涵盖了人文科学和社会科学领域的课程，如历史、地理、经济学、心理学、社会学等。学生通 过学习 这些课程，了解人类社会的发展、不同文化之间的差异以及社会问题的产生和解决方法。例如，学习历史的学生 可能会研究不同历史时期的重大事件、人物和社会变革，从而更好地理解当今社会的形成和发展。