如何让孩子养成良好学习习惯？乐读周末自习室为家长排忧解难

　　成功的教育，从好习惯的培养开始。但由于孩子爱玩的天性，很多家长都会头疼的发现，自家孩子一到周末就懈怠，无法形成稳定的学习习惯。

　　习惯并非一朝一夕就能养成，需要一段时间的重复，才能逐渐稳定。乐读周末自习室合理利用周末时间，打造直播连麦的周末学习新体验，为孩子的习惯养成贡献“乐读力量”。

　　学习需要大声开口

　　很多家长都会发现，自家孩子周末在家的学习效率要远低于在校期间的学习效率，明明坐在书桌前学了很久，效果却并不理想。

　　学习是一个眼耳口手脑共同作用的过程，在校园中学习时，孩子们会经常大声朗读、响亮答题。而在周末学习时，通常只是眼看、笔写、动脑，家长和孩子都忽略了口与耳的重要性。

　　乐读鼓励孩子们用口述的方式表达自我，将实时音视频直播技术和0延时互动技术运用在周末自习室中，让师生之间、同学之间可以高频实时交流。学习过程中，只要孩子们勇敢抢答积极互动，就能获得金币作为“开口大礼”，鼓励孩子们充分参与到学习中来，通过大声开口，提升自己的逻辑思维能力和语言表达能力，培养口述习惯，增强自信心。

　　为了给孩子们带来更好的学习体验，乐读老师们精心设计趣味课件，动画形式的知识讲解、游戏形式的随堂练习、顺口溜形式的重点总结……从基础知识出发，老们旁征博引，用幽默风趣的语言带领孩子们追本溯源，为他们增加大量拓展知识，也在潜移默化之中，让孩子们意识到广积累、多看书的重要性。如果孩子感兴趣，还可以在课后让老师推荐好书，持续培养学习兴趣和阅读习惯。

　　学习需要勤记笔记

　　周末指导孩子学习，很多家长都会觉得无从下手：家长不了解校内学习进度，孩子又没有记笔记的习惯，完全不知该从哪开始。

　　乐读周末自习室为家长朋友分忧解难，专业的教研团队打磨更适合孩子的本地化讲义，从当地的知识结构出发，筛选并梳理适合孩子们的内容，帮助孩子们利用周末时间巩固一周所学，把知识掌握得更扎实。

　　授课老师在讲解的同时，全程关注孩子们的学习状态，发呆走神会及时提醒，切至后台会询问原因。孩子们也可以随时举手提问，当堂解决学习中的种种困惑。遇到知识重点，老师还会给孩子们留出记笔记的时间，鼓励他们结合自己的学习理解，将所学知识提炼、消化、整理为自己的笔记。孩子们拍照提交认真整理的笔记之后，老师还会在线“盖章”，以示认可。

　　小印章功能是乐读周末自习室的一大亮点，多种多样的小印章，既是对孩子们笔记的简单评价，确保他们学有所获，也能给予他们及时、直观的肯定与鼓励，帮助孩子们养成认真记笔记的好习惯。

　　学习需要复习反思

　　教育是老师和家长的同频共振，习惯的养成也需要加强老师与家长之间的互联，形成教育合力。为了让家长充分掌握孩子学习的具体情况，乐读周末自习室会对孩子的学习表现与答题情况进行总结汇总，在每次学习之后发送给家长。

　　学习报告之中的内容丰富详细：通过笔记和小印章，家长可以获知孩子的今日所学;通过学习建议，可以看见老师对孩子的评价与指点;通过学习情况，可以了解孩子的互动参与和正确率情况;通过答题详情，还能与孩子一起分析每道题的错误原因，方便将它们整理进错题集中，让孩子下次面对同类题型时更加得心应手，养成反思和复习的好习惯。

　　乐读相信习惯的力量，周末自习室在为家长解决周末辅导难题的同时，也帮助孩子养成“口述、阅读、笔记、反思、复习”五大习惯，让孩子的学习更加高效。