地处三峡门户瞿塘峡左侧的奉节县白帝镇白帝小学（下称“白帝小学”），依山傍水，仰视可见巍巍夔门，远眺可见举世闻名的白帝城。始建于1932年的白帝小学，有着深厚的文化文化底蕴，受白帝城历史和杜甫草堂的文化熏陶，学校逐步形成以诗文化及民族传统文化为亮点的校园文化特色。

近年来，白帝小学围绕“博、雅、乐”核心文化理念，坚持走内涵发展之路，大力发展以葫芦丝为主的民乐特色项目，扎实推进学校特色发展，着力推进学生个性特长发展。

明晰思路

创新开展特色项目

如何促进学校内涵发展，促进学生个性成长，是白帝小学一直在思考的问题。

在结合学校实际，充分调动相关资源后，2010年，白帝小学创新开设葫芦丝特色项目，以丰富学生课余生活，陶冶学生情操，培养学生兴趣爱好。

葫芦丝特色项目开设之初，学校开设了以葫芦丝为主的民乐校本课程，并制定课程指南，编写《民族乐器葫芦丝》系列校本教材，并将校本课程纳入地方辅助课程之中，一至六年级每个班每周开设1至2节葫芦丝课，由教导处统一管理。

“弘扬民族优秀文化是小学教育的一项重要课题。”白帝小学校长周贤银说，葫芦丝是民族乐器的重要组成部分，开展葫芦丝特色项目不仅可以对青少年进行爱国教育，树立和增强他们的民族自尊心、自信心，而且更是发展素质教育，培养学生德智体美全面发展的重要举措。

为扎实推进葫芦丝特色教育，白帝小学将乡村少年宫建设、领雁工程项目建设与学校特色建设融为一体，制定切实可行的实施方案，确定了“1592”创建思路。

白帝小学相关负责人介绍，“1592”创建思路主要指：一“定位”，围绕学校“合格 特长”培养目标，定位培养学生以葫芦丝为主的民族文化艺术，并进行课程开发；五“重视”，即要做到领导重视教师重视、学生重视、家长重视，社会重视；九“有”，即要做到有教材、有教师、有课时、有活动、有课题、有考评、有奖惩、有保障，有档案；二“高”，即指参与率高达99%，掌握基本演奏技能学生比例高达96%。

多措并举

扎实推进项目发展

特色项目的积极推进离不开全方位的保障。为此，白帝小学从制度建设、师资队伍、硬件保障等多方面着手，扎实推进学校特色项目的发展。

制度建设是基础。为扎实推进特色学校创建工作，白帝小学成立了以校长为组长的领导小组，制定创建方案及师资培训、教学管理、检查、考核等管理制度；并定期召开专题会议，研究布置工作，定期培训、专题研讨，每期进行成果展示，严格过程督导。同时，每期学校对特色教育进行专项考评，考核结论与教师的年度考核和绩效考核挂钩。

师资队伍是关键。为更好地推进特色学校的创建，学校专门安排专职教师2人、兼职教师13人从事艺术特色教育。

在配齐教师的同时，白帝小学还着力加强师资队伍专业素养。学校**校本培训、选派骨干教师外出学习、请专业人士到校指导等方式，努力提高民乐教师队伍的业务水平；同时，学校还结合课改和《农村小学民乐特色教育研究》等课题研究，切实提高民乐课堂教学的有效性。

硬件条件是保障。为保障学生的日常训练，学校提供了130多平方米的室内训练场所，并安排专项资金制作演出服160套，还添置了投影仪、电脑等设备，并为教师购置教学设备设施，为学生学习葫芦丝提供全方位的保障。

值得一提的是，白带小学还实行激励机制，设立奖励基金，每期在学生中评选一批民乐之星予以表彰，对有贡献的艺术教师予以物质奖励。

搭建平台

系列活动助学生全面提高

在多方面保障葫芦丝特色项目开展的同时，白帝小学还坚持开展特色项目活动，为学生搭建展示平台，助力学生全面发展。

为激发学生学习葫芦丝的兴趣，学校每个班都成立了不少于6个葫芦丝兴趣小组，各班级每学期将举行一次展示活动，要求90%的学生参与活动，学校每期举办一次体艺节，每班才艺展示参与率在92%以上。

在全校各班普及葫芦丝兴趣小组的同时，白帝小学还积极为学生搭建才艺展示平台。

学校每年将举办一次“葫芦丝达人秀”活动，在各班竞赛过后再参加全校的决赛；同时，组织学生走进社区进行葫芦丝演出，参加各类才艺展示活动和比赛，为学生提供张扬个性的机会。

各类举措让学校特色项目得到了长足发展。

学校葫芦丝等特色项目参加重庆市体育艺术科技“2 2”班级展示活动获一等奖；葫芦丝社团参加重庆市第六届、第七届中小学生艺术展演（小学甲组、器乐类）获二等奖，参加重庆市课堂乐器教学成果班级展评获二等奖，在奉节县中小学生才艺展示多次获一等奖。

值得一的是，特色项目的发展更带动了白帝小学特色学校的建设。2015年学校获重庆市第七届中小学生才艺展演风貌奖，2016年被命名为重庆市义务教育阶段体育艺术特色学校（葫芦丝），2016年学校葫芦丝特色项目被市委宣传部等四部门表彰为重庆市乡村少年宫特色项目优秀典范。

教育均衡**美见证人

白帝小学党支部书记、副校长 李美明

我生于白帝，小学就就读于白帝小学。在白帝小学工作20余年期间，见证了白帝小学日新月异的变化。

以前学校1000余名学生只能挤在几排低矮的瓦房中，运动场也是土地坝，功能室都是奢望。实施均衡教育以来，学校发生了翻天覆地的变化。政府为学校新建了综合楼、教师周转房、学生宿舍、塑胶操场，改造了食堂和厕所，完善了功能室建设，美化了校园环境。

现在，白帝小学已经不仅是学生读书学习的地方，更是全校师生心中**美的家园。