韩语课程培训
小班互动式授课模式
点击咨询来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2024-11-04
韩语课程培训小班互动式授课模式点击咨询韩语的历史可以追溯到古代朝鲜语。在公元6-9世纪左右,高丽语开始大量使用汉字标记。韩语在旅游、文化交流、教育、翻译、国际贸易等领域有广泛应用。随着中韩两国经济文化
首先要发音准确,多读,学习韩语同学习其它语言一样,发音很重要,只有对于音标音调的准确发音才可以达到学好口语的目的。建议初学者在韩语发音的课程当中一定要认真观察以及模仿老师的口型,**是韩教老师的,更加标准,对于音标音调要以正确的发音口型发出比较标准的口音,这对以后韩语口语的学习有非常重要的影响!
招生对象:适合韩语零起点初学者或者有一点基础的韩语兴趣爱好者,大学生及准备出国留学,进韩企就业等学员。
培训目的:掌握字母的发音,音标,拥有地道的语音面貌;熟练掌握200个单词左右,能进行简单的会话和书面交流;学完韩语初级课程。
招生对象:韩语语略有基础,在初级韩语课程的基础上继续学习的学员。
培训目的:熟练掌握2000个左右单词左右,力求使学生达到能够进行一般性会话交谈,并能够读写基础文章的韩语能力。
招生对象:在初级中级课程已经学完的的基础上继续学习的学员。
培训目的:强调听、说、读、写综合能力的培养。重新审视初级的学习项目,使学习者进一步巩固所学知识,顺利完成初级到中级的过渡。深化学习者对韩国文化,社会背景等的理解。
学习语法,开始进入课文的学习。先学对话,可以跟着视频先多读几遍,加深一下韩语的语感。学习韩语对话,就开始接触韩语的语法。前期,对语法不太熟悉,可以先记牢,对出现此处语法的例句也背一背,熟悉它的用法。后期,可以根据语法内容,自己造句子,这样更有助于理解,记得也更加牢靠。
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