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东莞韩语学校

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2023-05-18

导语概要

东莞蒲公英外语学校提供专业、全面、优质的韩语培训、日语培训、课程价格,最新优惠咨询服务。东莞蒲公英外语学校--经东莞市教育局批准成立的专业外语培训学校。

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韩语有效的学习方法

刚开始学习韩语时,每个人都觉得发音有点尴尬,尤其是某些辅音和辅音的发音。许多人觉得发音困难,因为我们的大脑太受中文的影响,很难适应中文以外的字符。因此,我们应该做好从零开始学习的准备。有些问题(如发音)没有特殊原因。当这种年轻的语言(600多年,比其他语言年轻)开始在朝鲜半岛流行时,语法的逻辑并不是很重要。对于初学者来说,首先要做的是接受韩语,并接受韩语和汉语之间的根本差异。

韩语课程分类

半日制班韩语课程

零基础入门学习,可掌握韩文的基本发音及变音,日常生活中的简单沟通与对话,如"打电话,去餐厅"等,可以掌握大约2000个词汇,通过课文了解韩国独特的文化魅力,区分敬语与非敬语的运用,能够韩国自由行,考试水平可达TOPIK2级。
周末班韩语课程
5-10人精品小班教学模式,互动式课堂,注重语言的实用性和就业导向,使得学习者的听、说、读、写能力得到全面提高。中外教完美结合授课,中教专注于阅读写作的提高,外教专注于听说训练,学成后可应对基本工作场合,与韩国人自由对话。
晚班韩语课程
晚间授课,5-10人精品小班教学模式,中外教结合授课,中教专注于阅读写作的提高,外教专注于听说训练,学成后可应对基本工作场合,与韩国人自由对话。
VIP一对一班

一对一教学,入学前有目标规划;入学测试报告评;规划方案定制课程;全程辅导渐进提升;课程培训学管跟踪;阶段模考,评测精讲。

韩语暑假班

学习韩国语元音、辅音、收音的发音方法及其拼读规则,日常交流所需的简单语法,和练习生活中常见对话学完本课程能掌握1000个单词,能用韩语表达日常生活所需要的基本语句,如自我介绍、购物、点菜等,可以达到TOPIK能力1级水平。

韩语专业进阶班

从韩语40个基本音的正确发音、学握2000多个单词,200多个基本句型和语法,常用语500多个,学习内容由易到难、循序渐进,日常韩语能熟练运用掌握,能灵活运用外出旅游自由行可以不需要翻译,为应付韩语考试做好充分准备,达到流利的口语交流水平。

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韩语入门如何背韩语单词

与电影和电视剧相比,我们实际上可以在网上搜索许多资源。我们可以选择一些经典的韩剧。这些韩剧中的对话大多用于日常生活,演员的表情、动作和情绪使我们很容易沉浸在韩语环境中学习。在学习的过程中,如果我们一遍又一遍地听不懂,我们可以再听一遍,或者听几遍,直到我们听清楚为止。这种口头练习可能更有效。

东莞蒲公英教学优势

  • 教学特色

    雄厚的师资力量,优雅的教学环境 先进的教学理念,成就学员美好未来

  • 针对辅导

    中外教结合,小班制授课,联想式记忆 导入式教学,保证学员说出流利的外语

  • 项目训练

    外教课外语沙龙,在大量的模仿、训练之后 真正做到即学即用,获得自信

  • 巩固学习

    全日制浸泡式学习,提高外语能力,指导留学零基础直达,助您实现留日梦想


学韩语有哪些优势

同样,由于我们国家和韩国很近,吸引了许多来自两国的人,现在许多韩国人来到我们国家生活和找工作。因此,他们此时需要的是一位懂韩语的培训老师,用汉语对他们进行培训。因此,当学生学习韩语时,他们可以把自己培养成一名培训老师,这对学生的成长也是一个很好的选择。这是学习韩语的另一个好处。

中国人学韩语有哪些优势?

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    文化优势

    韩国和中国同属于亚洲国家,两国地域相邻,文化差异小,对于亚洲学生而言,有较强的适应性。

    学校资源优势

    韩国拥有众多知名大学,如首尔大学等,面向世界所有专业学生常年招生,学好韩语,在留学选择上有更多的优势。

    语言优势

    中韩两国文化源远流长,韩国语言特点对于从小以汉字为主的中国学生来说,有得天独厚的优势。

    韩国留学优势

    教育水准高,文凭含金量高。韩国的政府高度重视教育,教育体系完善。韩国的高等教育兼收并蓄了东西方教育的优势,治学严谨、师资雄厚,大学教师必须具备博士以上的学历。其大学文凭含金量高,为世界各国所承认。

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去韩国留学的优势

教育要求不高,对学生个人来说,出国留学时的教育要求是一个令人担忧的问题。但在韩国留学最**的好处是,韩国对国际学生的教育要求不高。高中毕业生、大学毕业生或大学毕业生都可以去韩国留学。教育并不是韩国学校的重点,因为韩国大学注重学生的综合成绩。

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蒲公英外语培训学校开设的语种有:日语、韩语、对外中文等,提供留学服务、外企语言团培和就业服务。师资力量雄厚,授课环境优美,设备完善,是东莞高端外语培训的知名品牌,由专业日籍、韩籍外教与中教联合教学。本校自2005年成立以来一直倡导以日本及韩国的本土教学风格进行教学。

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