大连零基础韩语培训机构
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2021-12-24
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多种课程优势 满足不同水平需求
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课程
课程分为A1-B2共4个阶段
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等级细分化
分等级的外教口语课程
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教学模式
面授课程+课程辅导+阶段模考+研讨学辅
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专业提分
各类专业考试强化课程
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服务
学术型学管1V1跟踪服务
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学习时间
5个月达到B1水平
常见问题【Q&A】
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各级别韩语证书的要求
TOPIK4要求。能达到执行一般业务所需的一定程度表达能力，可以理解新闻、报刊、文章中简单的内容，理解有关社会的题材，，能够理解韩国的代表性文化。
TOPIK5要求。对“政治、经济、社会、文化”等领域的题材都能够理解和运用，在语言能力和表达方面不会感到困难，可以达到执行专业领域研究的水平。
TOPIK6要求。与韩国人能无障碍的沟通交流与对话，深刻理解韩国文化，能够读懂、听懂韩国新闻。
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韩语证书对就业有什么帮助？
学韩语将来可以从事：外事、外贸、文化、宣传、教育、科研以及涉外企业等，也能从事翻译、管理、教学、研究等工作。据有关部门统计韩语就业比例：51%在韩资企业，20%在国家机关，剩下的在教师和导游行业差不多各占10%。韩语就业，并不是说只有韩语专业的人才可以使用韩语就业。首先，如果你的韩语还可以，搭配着你自己的专业，这样的话可以使自己增值，在面试工作的时候，相比同等学历的人，你的录取就会会更高。
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韩语高级考试难吗？有必要报韩语高级培训班吗？
韩语高级考试韩语能力考试中是极高级别的考试了，可以说难度相比初级和中级还是一定的区分度，想要完成考试还是要付出很大的努力的。关于是否要报班得因而而异，如果想保险一点，报班还是有必要的，毕竟报班有一定的学习氛围，而且对于很久没有参加考试的学员能够在老师的帮助下快速进入备考状态，对于韩语考试应试技巧等方面，也会有所收获。
韩语的学习方法
看电影和电视，培养兴趣。一些刚开始学习韩语的学生在经过一段时间的介绍后会感到无聊。此时，他们需要培养兴趣。他们可以看更多的韩国综艺节目或电影电视剧，听韩国歌曲。 在这个过程中，需要注意的是，综艺节目和电视剧中使用的许多韩语都是日常口头表达，因此尽管它们每天都在使用，但使用可能并不正式。因此，看电影和听歌曲的作用主要是让我们保持学习韩语的热情。观看的过程主要集中在单词的意思和发音上。
精选课程 只为满足你的需求
| 课程名称 | 课程描述 | 使用教材 | 适合对象 |
| 韩语TOPIK一级班 |
韩语从零开始者为对象，使他们在韩国
能够进行基本的生活，作为培养能够一般
思维能力的准备阶段，使之熟悉基本词汇、
语法、发音、文章结构等
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《标准韩国语》1 | 想要通过TOPIK一级的学生 |
| 韩语TOPIK二级班 |
已有100课时水准的学习者为对象，
使他们在韩国能够进行一般的日常生活。
通过掌握扩大的词汇及语法，能够活用，
培养基本沟通思维的能力
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《标准韩国语》2 | 想要通过TOPIK二级的学生 |
| 韩语TOPIK三级班 |
已有200课时水准的学习者为对象，
使他们能够在韩国进行一般的社会活动，
接触韩国文化。通过丰富多彩的口语学习，
达到较自然的表达
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《标准韩国语》3 | 想要通过TOPIK三级的学生 |
| 韩语TOPIK四级班 |
已有300课时水准的学习者为对象，
能够自由运用日常用语，并处理一般
的电话问题，能正确理解一般文章的结构
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《标准韩国语》4 | 想要通过TOPIK四级的学生 |
| 韩语TOPIK五级班 |
已有400课时水准的学习者为对象，
能够充分理解和运用日常用语，
能够理解文件内容 （如新闻报道、说明书等）
或电视广播中的新闻及一般解说，能够发表自己的意见等
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《标准韩国语》5 | 想要通过TOPIK五级的学生 |
| 韩语TOPIK六级班 |
已有550课时水准的学习者为对象，
能够充分地理解高级语言、文字
（如公文、杂志、教育书籍、文艺作品等）
或电视、广播、演讲的内容，可以利用文字或语言正确表达自己的意见
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《标准韩国语》56 | 想要通过TOPIK六级的学生 |
0基础学韩语
背诵词汇:词汇是学习语言的基础，非常重要。所以初学者每天要根据课文安排制定明确的背诵计划，积累5个常用句子，每天背诵30-50个单词。背诵时，我们可以结合课文语境理解词义，举一反三。我会写韩语，听，说，读，所以是时候试着写自己的文章，写自己的想法了。你可以用韩语写日记。如果你有一些秘密，可以用韩语写下来。第一，别人看不懂。另外，你可以找出日记中的语法错误。
学韩语的前景分析？随着小语种的迅速发展，韩语专业已成为韩国学生的热门选择。掌握地道的韩语，熟悉韩国企业文化，如果回国发展，这些学生大都来自大型跨国公司。此外，这些企业的起点往往很高，很容易收回海外投资。韩国公司在我国投资建厂，大力推进人才本地化。他们需要一大批懂韩语、有海外留学背景、熟悉国内市场运作的人才。许多留学生被韩国公司聘请来发展和管理在中国的分支机构，以便为学生提供展示才华和体现自我价值的广阔空间。
