韩语中级培训课程介绍

韩语课程简介：该课程从语法、词汇、听说、写作四部分来讲授韩语中级上课程知识，帮助学员快速提升韩语水平，为学习韩语中级下课程打下良好的基础。

适用学员：完成韩语初级课程的学员;韩语专业大一以上水平的学员。

韩语课程内容：词汇方面：在初级(下)课程的基础上，进一步扩充词汇量，用词更加丰富。

语法方面：**教授各种复合结构的语法，进一步巩固语法体系，达到全面综合。能够灵活地变换句式，区分使用主体尊敬和听话人尊敬，区分使用形容词和动词作定语的形式。听说都达到非常熟练的程度。达到韩语T O P IK二级水平。

韩语课程特色

老师会**多种方法来帮助学生练习听说读写。课堂上，老师会用浅显的语言使学员对语言的难点和重点有深刻的理解，并能达到运用的程度。老师会注重前后内容的承接，使学员的整个语言体系得到巩固。对于如何与韩国人进行良好的交流以及如何写好应用类的文章，老师会传授一些自己的经验，给出一些语言运用方面的建议。另外新东方老师独特的人格魅力也是教学中一大亮点，让学员在学习中也能够寻找一份快乐与激情。

使用教程：韩国延世大学经典教材《韩国语教程2》第11课到第15课。

学习目标：使学员听说读写能力全面提高;可以用韩语流利地进行日常交流，能对较为专业的话题进行简单讨论，并具备一定的日常写作能力。

发音的掌握是循序渐进的过程

经常看到“ㅂ,ㅃ怎么区分，ㅈ,ㅉ怎么区分”等问题。 有时，即便是老师解释了，初学者也未必能真正理解和区分。此时，不应该埋怨老师没解释清楚，因为对于老师来说，这个区别是非常明显的，也很容易分辨， 只是刚接触韩语的人难以区分。 有些人遇到这样的问题就会反复求证，听数十遍，但效果甚微。 这就好比一个刚学会拼音的西方人非要弄清楚卷舌和平舌一样困难。在我看来，这不是单独的发音问题。 韩语学习中很多问题都是这样，你可能刚接触的时候无法马上理解，但日后渐渐领悟。 此类现象不仅在发音，还在语法中体现出来。 即便是读一本小说，少年时读和老年后读体会也会不同，随着阅历的增加，自然理解得也深刻。 同样的道理，随着你的韩语知识积累，对于韩语的发音、词汇、语法的理解能力也会提高。 这个时候回头看起初难以区分的发音，语法自然就觉得不是特别难。 有的人会问“ㅂ,ㅃ是不是p,b？”类似这样的问题。 实际上这样的比较绝大多数都是错的，比如有人会问我“바보是不是读pa bo？”， 我说不是，那么他就会反问“那你为什么读pa bo”。 实际上，我没读成这样，是对方听错了，我读的是바보。 但我无法用中文拼音写出来这个发音，因为中文里没有这样的发音。 这就好比是问Apple是不是读“爱普”，假如作为老师，你该回答是还是不是呢？ 此类问题一般学1,2个月韩语后基本上都能理解。 关键是不能停在这里，非要弄明白再过去。杭州韩语培训机构中心，杭州韩语培训班，杭州韩语培训学校。

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