东莞韩语培训

의‘ 到底怎么读？

（1） 当‘의’位于单词的首位时，读 ‘ㅢ’。

의사 医生

의자 椅子

의미 意义

（2）当‘의’位于单词的第二个音节时，读‘ㅣ’。

희의 会议

주의 主义

（3）当‘의’是助词时，读‘ㅐ’。

나의 가방 我的包

엄마의 옷 妈妈的衣服

其实의作为所属格助词，即上面提到的第三种用法，还可以细分出很多种。

有时我们在写比较正式的文章，特别是文章标题时，经常会用到汉字词之间的所属关系。

因为这样的表达比较简洁，这就是汉字词为什么被称为高级词汇的原因，但慧学韩语建议大家先不要高兴的太早，别以为都是汉字词我们就占了什么优势。

其实韩语和汉语在很多地是有差异的，这些差异足以让人头大了，慧学韩语建议大家在日常学习的过程中，多留心汉字词中의的使用，你就会发现小小的의绝非你想得那么简单。

很多人都认为，既然韩语和汉字无法割裂，就不要刻意为了政治原因去割裂文化上的相承。

1998年，韩国总统金大中发表汉字复活宣言。汉字还是重新回到了报刊，书籍里面，但相比之前的分量少了许多，也往往出现在对一些专业词汇的解释里面。

所以今天走到韩国街头，还是不会看到很多汉字。但学会韩语的同学，还是能深刻的理解汉文化对韩国深深的影响。

学韩语以背单词为中心

一说到学外语，很多人马上条件反射似的想到单词非常重要，韩语也是。所以不论自己现有的水平怎么，拿着一本单词书或者使用背单词软件迅速开始背起来了。

单词要背吗？慧学韩语觉得是肯定要背的。可是这种以单词为中心的学习方法和态度简直是荒唐之谈。

我们都知道在新改版的韩语考试中，词汇这一块已经剔除了考试的范围，现在考试考察的不是词汇量，它考的是语法能力、对篇章的阅览了解能力和写作能力等各种韩语综合能力，词汇量不过是根底的根底。

但很多人都无法处理这个根底问题，一下定决心学韩语，就马上开始拿起词汇书，背个两三周的就算毅力不错了，词汇书前几页翻旧了，后面却是簇新。偶尔有毅力特别强的，整本背完了，但不注重复习，背得快忘得快。

单词本该结合语境深化了解，到后期再按所学专业和作业需求来弥补相关专业术语，所以马上扔掉你手中的词汇书，在各种听力和阅览资料中学习单词，积累单词才是正路！

如何理解好精读与泛读间的关系

泛读是面，泛读指广泛的、目的不很明确的一般性阅读。其作用是拓宽知识范围，产生智慧火花，思路的打开、灵感的激发。刚开始泛读是盲目的，所以**任务就是要先找一个阅读的方向，明确泛读的目的，这个需要掌握的内容，在金顺韩语课堂中老师会详细讲解。在泛读时，要根据上下文提高自己猜测生词的能力，不要一看到生词就查词典，要对自己进行限时阅读。精读是点。对一些有一定难度、写得较好的文章要进行剖析，要归纳、总结作者的写作意图、思路及中心论点，后面达到获取详细信息和深层次内容的目的。要把精读和泛读联系起来，只泛不精不行，只精不泛也不行，在阅读时要多积累韩国的社会、历史、地理、文化知识，这有利于提高阅读水平，培养良好的阅读习惯。在语言学习中，阅读是必不可少的，领略其中的感染力，在阅读中获得快乐及美感。