东莞蒲公英外语培训学校
多国语言 **辅导
快速咨询来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2020-09-09
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语系划分
朝鲜语的系属一直是学术界争论的观点,基本上可以有三类观点:
第一类:朝鲜语属于阿尔泰语系,因为朝鲜语有阿尔泰语系的语言特征。
流音不会出现在本土词汇的**音节上,元音调和,黏着语的特征,慧学韩语分析了朝鲜语的语言特征,而这三个语言特征为该观点提供了相当有力的支持。
但是朝鲜语跟阿尔泰语系的其他语言之间的同源词汇却非常少,反对该观点的学者一般都以此作为反驳的力证。
1.零基础开始学韩语
2.需要拿到3、4级证书
3.准备赴韩留学者
4.从事韩语方面工作
5.想要提升自我,掌握一门新的技能
中韩教师联合授课
1.学费优惠,单节课时价格低
2.系统全面进行学习,有效帮助巩固知识点
3.多外教课程,有助于听力、口语的练习和日语思维的掌握
4.无后顾之忧地进行学习(衣食住行和学习管理)
5.主课程+辅课程模式,全面提升听说读写
6.赠送线上辅导课,不收地点的限制,在家就能上复习课,知识点更加巩固
1.掌握较高难度的语法
2.掌握6000左右的词汇
3.基本具备社会生活所必需综合韩语能力
4.能较流利地用韩语进行日常会话和商务会话
5.能够读懂较高难度的报刊及韩语文章
6.能按规定撰写1500-2000字短文
1级(一个月10天)零基础从发音开始,逐渐学习基础常见词汇,基础语法及日常简单会话。
2级(一个月10天)在一级的基础上加深词汇与语法的学习及补充,此时可掌握常用语法60-70个、词汇800+,可掌握至少50个日常场合下的会话。
3级 (一个月半)逐步达到韩语中级水平,在听说读写上会不断提升,单词量4000+,日常沟通无障碍,语法学习90个左右。
4级(一个月半)学完4级水平掌握词汇至少6000+,语法量320+,可熟练地与韩国人交流,阅读和书写比较复杂的韩语文章。
主课:每周一至周六早上9:00-12:00 辅课:每周二至周五下午2:00-4:00
上课周期: 5个月 上课教材:《**学韩语》主教村+蒲公英韩语研发资料
汉字词的由来
据史料记载,汉字很早传入朝鲜的时间是汉代后,虽然并没有明确的记载,但是这一说法已经得到了学术界的认可。
从地域上来看,汉字词是从中国、日本进入韩国的,在韩国,也有其民众自身独创的汉字词,从起源上来看,韩语中汉字词的来源包括三类:
1. 通过中国传入
从中国传入的汉字词占据了韩语中汉字词的多数,这些词汇的进入极大的丰富了韩语的思想,成为继承韩语文化的摇篮。
2. 通过日本传入
从19世纪后半期开始,日语中产生了大量的汉字词,在20世纪初期,被韩国大量的吸收和使用,有些被赋予了全新的含义,有些则成为了新词。
3. 本体汉字词汇
在当时,已经有大量的汉语传入韩国,但是对于当时没有固定文字的韩国人而言,要完全吸收汉语,并非易事。为了解决这类问题,他们使用了韩语进行标记,就形成了特有的韩国式韩语词汇。
让同学们走出教室,加强口语运
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每班配备顾问老 师、班主任、助 教学管师、外 教,师资管理教 学,教学管理确 保到位。
2制定优秀学生奖励制度, 成绩优异的学生我们会准备丰厚的奖学 金。
3教学系统完善
结合主课、辅课、外教趣味口语课、
查漏补缺课
多维度教学模式。
4每周一次内测,
每月一次大考,
在有效的过程控制中,
将学员的学习结果把控起来,确保不掉队
丰富多彩的日韩文化体验活动
海归教育团队,带给学生不仅是知识的学习,还有海外生活与文化的吸引。定期文化活动:外语沙龙、文化体验、就业分享、与高校对决外语大赛等,使学生在纯韩语的语境中得到练习与成长。
学期结束后独立的发表演讲
每期课程结束后,都会举办演讲会。要求学生自己制作PPT,并在会上进行脱稿演讲。
课后辅导,作业批改课下监管,定期听写
每课后要求学员在自习室上自习,老师跟班辅导,每节课后老师都会布置课业,每节课都会对上节课的内容进行听写。确保学员能够及时消化所学的内容。
给学生建立学习档案,详细记录每一次测评成绩
中心会为每位学员建立独立的档案,记录每次考核的成绩,实时掌握学生的学习进度。
东莞蒲公英外语培训学校的语种有:韩语、日语、高考日语、对外中文等,提供留学服务、外企语言团培和就业服务。师资力量雄厚,授课环境优美,设备一流,是东莞高端外语培训的知名品牌,由专业日籍、韩籍外教与资深中教联合执教。本校自2005年成立以来一直倡导以日本及韩国的本土教学风格进行教学。 还与韩国三星、日本新科、日本京瓦集团、台湾正威集团等外资企业结成语言服务合作伙伴、与日本新日本学院、Sun-A国际学院大江户校成为国际留学合作伙伴。
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