台州高中英语补习机构

大部分的老师还是只定位的传统的补习模式。当然，这也是一种不可忽视的补习形式。对于一些因病缺课的学生，对于上课心不在焉、注意力不集中的学生，辅导的目的是让他们及时跟进教学进度，在新课程学习中不留盲点。需要明确的是，作为课外辅导的形式和目标，我们的形式是补课，而不是教学。我们的指导就是为他们提供所缺乏的知识，帮助他们有效地掌握最基本的知识，并迅速融入正常课堂教学的节奏。这种更有针对性和目的性的心理咨询，必须支付一定的培训内容，帮助他们自查心理咨询效果。同时，在后续的教学过程中要继续关注他们的学习。

除了口语和思维这两大缺点外，高中生还常常担心如何熟练运用英语。我们相信学习英语的真正意义在于能够在日常生活中与英语使用者进行交流，促进生活的方方面面。高中生在面临高考压力的同时，也面临着大学生活中的社会融合。教师和学生讨论使用英语面对面的情况，无论情况或技巧都能最直接地显示出来，使学生能最清楚地理解和使用英语，打下坚实的基础，并在生活中使用英语。

英语可以说是国际上使用最多的语言之一。学英语，走遍世界都不怕，你的视野会更开阔。据1986年的统计，全世界以英语为母语的人将近4亿，几乎十分之一的人说英语。英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰和其他国家的人讲英语。英语是世界上大约20个国家的官方语言或第二语言，总人口约8亿。也就是说，世界上几乎五分之一的人至少在一定程度上懂英语。如果我们加上全世界中小学生懂英语的数量，人数会更多。

学生应该养成自觉学习的习惯。语言学习不是教师能说什么，而是他们能实践自己。我们的英语教学是以实践为主，口语与实践相结合，以实践为主。有的学生听力不好，只有一种方法：每天听5-10分钟，而且长期听，会有效果；阅读能力的提高有赖于大量的阅读，词汇的积累和文化背景知识的丰富也是在阅读中完成的。学生应确保每天阅读2篇，500字左右，三年内阅读36万字。有时候你不用做问题，就像看中文杂志一样，只要你读英文就行。要树立目标，给自己施加压力，自觉复习巩固内容，征求意见。完成规定的任务后，要有“先走一步，循序渐进”的思想。充分利用闲暇时间，弥补薄弱环节，强化优势。半年后，一年后，你会发现你远远**于其他学生。