绍兴柯桥区十大高三英语培训中心

目前，高中英语教学内容大多与教材同步，有的是从来没见过的内容。如果是教材同步，大家可以再一次加深和理解，如果不是教材同步，可以让知识更丰富，在考试的时候能得高分。作为家长要明白学习不一定是要考试，或许补课的时候一句话就将孩子点拨懂了。总之，补课就是一个查缺补漏的作用，如果利用的好，对于提高孩子的学业成绩有好处。

做好心理上的建设。高中英语突然增加了难度和能力。相当一部分学生不适应。再者，进入高中的学生往往都是原先成绩较好的学生，“高手”群体中总有一些学生会掉在班级的后面。有些学生这时候以为自己英语学不来了，就想放弃或懈怠它。这个时候，每位学生都应该对自己有个辩证的分析，从客观主观上，对自身及其他同学上，剖析自己的长处短处，剖析自己学习英语的特点，发扬优点，摒弃不足。与老师沟通，与同学交流。千万不要因为暂时的不适应放弃至关重要的英语。心理上的衔接很重要。

怎样写：抄写课文是学习英语的更好方法。抄的时候，眼、耳、口、手、脑全要工作，眼睛看着，耳朵听着，口里念着，手下写着，脑袋里思考着。同时用英文写日记、记随感，也能提高我们的英语水平。

熟人介绍一定好“我的朋友在那里学英语，他的英语成绩提高了很多”。“我们班同学都去那里了”，“隔壁老王说某某英语培训班好”。我们在选择初期，很大程度上依赖于老师、朋友等信息主体的推荐介绍，他们说的不错，但是不一定适合你。熟人推荐可能好，也可能不好，它可以作为我们决策的依据之一，但是一定不要是全部依据。