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东莞厚街高三数学寒假补习哪里有

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2021-12-09

导语概要

东莞高三全科辅导选哪家机构,为您推荐学大教育,学大教育为高三学生们量身定制专属辅导方案,有多种班型供选择,教师均有多年辅导经验,帮助学生提高成绩,考上理想的大学。针对不同水平同学,老师均能够给予周到服务,以下资料供参考。

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高三全科辅导

补习科目

高三语文、高三数学、高三英语、高三文综、高三理综

授课周期

课程时间灵活,可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素,进行安排调整,力求在有效的时间内,帮助孩子提高成绩。

适合对象

【高中三学生】基础知识掌握疏通;成绩亟待突破提升;查漏补缺前后;高分冲刺优中拔优;掌握良好学习方法。

师资配备

专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注:学生可自己挑选喜欢的老师,或根据学生的实际情况由老师推荐);
专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程,以及学习效果的监测;负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。

上课时间

周一至周日 早9点至晚9点 (可根据学生实际情况调整辅导时间)

高三成绩处在中游的学生要怎么备考?


每天做好学习规划

可以做好每天、每周、每月的学习计划,把学习计划写出来,这样学起来更有方向,也可以使自己更有动力。就比方,你自己定下的任务,一段时间内可以完成多少,这样可以在学习过程中敦促自己。学习是自己的事情,中等生也是可以逆袭的,只需你愿意花心思去做。


学大教学特色

Curriculum elements
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  • 免费沟通咨询

    面对面沟通,全面了解每个学生的个性特点,因材施教。

  • 科学完善测评

    及时对学生学习情况进行科学完善的测评,了解学生学习掌握情况。

  • 定制个性化辅导计划

    根据学生个性特点、学科需求定制个性化辅导计划,适合孩子的才是好的。

  • 1对1、小班面对面授课

    1对1和小班面对面授课,老师教得深刻、学生学的透彻,可以现场答疑互动。

  • 6对1个性化服务

    专业服务团队,有教育咨询师、班主任、学科教师、心理咨询师、个性化研究专家、陪读教师,提供全程贴心服务。

  • 效果监测评估

    全程监督指导,及时反馈,并根据学生的学习进度随时修订辅导方案。

东莞学大校区环境

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高三成绩还不错的孩子需要补课吗?


成绩优异的孩子同样是需要补课的。之前遇到一个语文成果能抵达120分的高三理科生,一位语文学科教师进行的试卷评测,这个教师看完后,告诉我这个孩子语文效果能提高10分以上,经过试卷的分析,发现这个孩子的在某些问题上是模糊的,分析原因便是,教师在班级讲题时,大多数都对了,那么这样的题教师就一带而过了,而有些孩子仍然仍是不明白的。关于成绩优异的孩子要精补,解决常错和概念含糊问题。


为什么选择学大?

  • 上市品牌,值得信赖

    自2001年成立到现在已经拥有19年辅导培训历史,一直致力于为高考复读生、艺考生文化课提供个性化辅导。

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  • 个性化辅导,特色服务

    1个教师辅导1名学生为每位学生量身定制辅导方案,学管师、学科教师、陪读教师等六位一体全程贴心陪伴。

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  • 全国连锁,覆盖城市多

    学大已经在全国100多座城市提供个性化辅导班,截至目前学大已经在全国各地设立550多家学习中心。

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学大教育发展历程

2001年

学大教育正式成立

2004年

推行个性化辅导模式,开设第一个学习中心

2008年

参与抗震救灾,与灾区人民同舟共济,开设学习中心数量超100家

2010年

成功登陆美国纽交所

2013年

获得ISO9001认证

2014年

e学大上线,学大进入个性化智能辅导时代

2015年

发布“教研”战略,学习中心数量超过500家

2016年

学大教育成功回归A股

高三文综的复习技巧有哪些?


文综是涉及知识面比较广的科目,需要在业余时间里,好好的去积累一些文化知识。而地理的基础概念更为重要,地理有些像几何标题一样,需求必定的空间思维能力,尤其是自然地理部分,怎么深化透彻的了解,并分门别类的进行有针对性的练习,然后掌握这类内容及应试技巧是重中之重。政治相对简单一些,背诵是占比比较高,占比在70%以上,然后根据背诵内容做题,就可以拿很高的分数。


东莞学大教育
学校介绍
招生对象:
高中生、高考复读生
关于学大教育
学大教育,专注为高中生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导、高考复读、艺考文化课辅导等。总部坐落于北京朝阳,自2001年创立至今,历经19年的发展,已在全国100多所城市,设有550多所学习中心。

高三学生很努力但成绩就是上不去怎么办?


配合老师做好孩子的心理辅导工作

孩子在学校接触最多的是同学和教师,他们会更早发现孩子的心理和行为变化。所以,及时的和教师交流,通过教师对班里同学的了解及时地发现问题,到底是上课没用心还是下课干其他的了。学生对教师都有敬畏之心,教师对他的鼓励也是最有用的。平常多和教师联系,多聊聊孩子在家里和学校的体现,毕竟教师和家长一样,也都期望自己的学生能够取得好成绩,健康快乐成长。


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