学大教育高中英语培训班
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来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2021-01-13
导语概要
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英语是人与人之间交流沟通的桥梁，而不是用来衡量学问高低的工具。在当今世界，英语的重要性毋庸置疑。但英语不再是作为一门交流的语言学科，而是成了竞技的考试学问，英语学习的功能被无限夸大，远远超出了语言工具的范畴，完全背离了学习英语的终目的，显然是失之偏颇的。我们应该明确，英语不过是一种语言工具，英语教育仅仅是整体国民教育中的一个部分，英语水平高低不应当成为人才选拔的一个重要门槛。
高一英语3-6人辅导课程
课程简介：高一英语3-6人辅导课程，小班组教学，每组3-6位学生，拥有专职教学及服务团队，学习氛围浓厚、课堂互动性强。帮助学生复习巩固高一英语知识，突破学习英语的瓶颈，并可以活学活用。
课程特色：小班组教学，每组3-6位学生，拥有专职教学及服务团队，学习氛围浓厚、课堂互动性强，突破学习瓶颈、灵活运用、举一反三。
课程定位： 高一英语小班组辅导课程 适用学员 高一学生
授课内容：包括情态动词的用法、情态动词+have done、虚拟语气、定语从句、名词性从句、状语从句、动词时态（般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、将来进行时、现在完成时态、现在完成进行时、过去完成时态）、强调句、倒装句、非谓语动词（动名词、分词、动词不定式）、形容词、副词、名词、冠词、单词记忆、作文等等内容。高一英语3-6人辅导课程的授课内容，终会根据学生掌握高一英语知识的水平及家长学生的需求定制，具体详情欢迎在线咨询学大教育老师。
英语学习方法，注意英语和汉语的区别。英语和汉语是两种不同的语言系统。如英语语音中的短元音、辅音连缀，以摩擦音、破擦音收尾音节等在汉语中都没有。英语有形态变化，如名词复数变化、动词时态变化等，而汉语基本上没有。英语语法和句子结构同汉语也存在着一些差异。的汉语习惯已相当牢固，对英语学习有一定的干扰作用。从一开始就要养成良好的习惯，不要用汉字注音，不要用汉语句子套用英语句型。一旦大量的阅读，养成用英语思维的习惯，并产生英语语感，就会逐步减少犯“中国式英语”的错误的机会。
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高如何提高英语复习效率
高中英语复习效率的高低是决定学生英语成绩好坏的重要法宝，因而高若是想要提高自身英语复习效率就要注意使用正确的复习方法，也就是三轮复习法。如此便能帮助学生**总结各类题型的答题技巧，避免未来做题时犯错。
一轮注意专题训练和整理学习笔记：此时需要高逐步的复习每个英语题型，及时标注出陌生的英语单词和语句;然后查找工具书进行分析理解，同时要注意及时整理到自己的复习笔记上。
二轮要注意采用套题训练和及时整理错题：当高做完1套英语试卷之后务必要注意及时标记、整理错题，逐个总结其中所内涵的考察考点和解题思路，等到总结整理之后及时将之记录到错题本上;此时高务必要注意隔1周做1次的专题训练，后必然能**自己彻底解决掉错题。
三轮要注意复习笔记以及错题：此时高务必要注意将主要精力放在复习;但是要提醒诸位高务必要注意及时整理的笔记和错题，如此便能**查漏补缺、解决疑难。
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高中新生如何进行英语衔接
对于高一新生来讲，英语学习与高中英语学习的难度不同，而且学生在中的学习环境也不同，学习方法也不同，所以学生要想做好中英语衔接，就是一个很大的问题了。学大教育老师认为：高一生要养成4个学习语言的好习惯。
1.尽可能的增加词汇量，培养积极的阅读习惯。因为词汇量是决定学习英语好坏的重中之重，同时阅读又与词汇相辅相成。学生可以通过学习一些教材、英语周报、新概念英语等，与此同时也要作好读书笔记。
2.保持做题习惯。学生可以查看携较为简单的高中练习题试着了解一下高中试题题型。特别是对于阅读理解和完形填空，高中知识难度要远高于知识难度。
3.早起朗读。学生应该在早起时出声并大声地朗读，自我欣赏、自我陶醉。不要害怕，学生可以读单词或短文、诗歌等都行。
4.随时使用英语和用英语思考，比如说学生可以坚持用英语来写日记，或者是使用英语和朋友交流也行。