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宁波沃尔得国际英语学校

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宁波高中英语提分班

来源:教育联展网    编辑:愿你荣华富贵    发布时间:2020-10-15

导语概要

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  • 课程介绍

    根据学员的实际需求量身定制,内容涵盖高一,高二,高三核心考点内容等高考方向。针对学员的薄弱环节,进行重点培训,高效提升英语考试能力。

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高中英语辅导内容

高一英语:阅读理解之记叙文专项。从出题者角度讲解命题规律,先知先觉判断文章中哪些句子将出题考察,占尽先机;记叙文如何命制题干、正确答案和干扰选项;记叙文阅读理解的解题步骤和技巧。高二英语:写作之教育成长类建议信(基础版):建议句式是高考写作的重点考察内容,考察可能性极大,即便不考察标准的建议信,在其他信件中也会用到类似表达;活用上节课讲解内容(课上会复习),教你**写出22-23分的高分作文。

我们师资力量

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    外教

    来自英语为母语的国家拥有学士学位以上学历

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    CC课程顾问

    多年教学行业工作经验

  • 学辅类经验丰富

    CET-6以 上或留学经验

  • TUTOR学习顾问

    专八及国际等同资格认证

母语教学法

  • 一步
    无时间限制的软件学习提供给学习者原汁原味的学习材料。
  • 二步
    Mini Class摆脱传统大班教学人数过多,学员水平参差不齐的困扰。
  • 三步
    作为学员的主修课程之一,沙龙课是基于小班课主题的扩展课 ,其主要目的是通过更多的问答、讨论、辩论及总结发言方式帮助学员练习口语。
  • 四步
    话题包括“购物、运动、用餐、节日”等,你可以与外教一起体验真实的西方传统文化,不是英语角,胜似英语角。

高中英语学习的误区

把技能学习变成单一的看懂。众所周知,我们习惯于把英语学习分成五种技能,听、说、读、写和翻译。不管这种分解是否科学,就目前而言,许多学习者往往把理解作为学习的标准。例如,如果你有一本口语课本,打开几页,理解它,你会认为人们很简单,不适合自己。这里的错误是用理解代替说话。理解并不意味着说话。练习英语口语,内容应该不难,目的是通过一些可以理解的内容来练习“朗朗上口”。换句话说,目的是让学习者练习说出书中的相关内容。教材的质量取决于语言能否被学习。

宁波沃尔得机构介绍

我们的核心理念—专注教育·品质如一

  • 沃尔得机构介绍

    About WORLD沃尔得英语

    沃尔得英语是高端个性化成人英语品牌,目前已经有十多万的学员在沃尔得实现了自己的英语学习梦想,并在全国30多个城市开设了40多家学校。

    沃尔得创立至今始终坚持帮助更多中国人快乐、自信、编辑地掌握流利英语,并实现成功梦想为使命,全方位地解决不同学员英语中遇到的各种问题和困难。每年为国家公务员、跨国机构、各行业职员、在校学生等等在内的数万学员提高英语水平。


高中英语短文改错提分技巧

少词:出现在这个错误点的测试站点主要是词法检查:

1.介词:不及物动词后面直接跟宾语;固定短语中缺少介词。

2.文章:根据上下文,它表示在可数名词前面没有不定冠词;特指时名词前没有定冠词等。

3.动词不定式:在带有不定式符号to的地方省略to。

出现在这个错误点的测试站点主要是为了检查语法:

1.be动词:被动语态中助动词的缺失;连接动词的缺失在系词结构中,等等。

2.从句:定语从句中没有关系代词或副词;名词性从句中缺少连接代词或副词;状语从句中连词的缺失。

出现在这个错误点的测试站点主要是为了检查写作的逻辑:

句子意思:主要是根据上下文添加一些否定词,以符合原文。宁波高中英语辅导培训机构建议选择沃尔得。

办学优势

  • 多媒体互动教材

    教学软件将全动态视频及课文有机结合, 适用于不同水平学习者,帮助您整合英语技能、快速提高英语交流能力。

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    采用美国ETS托业考试作为对学员学习质量的检测, 确保学员学习效果。

  • 科学的课程设置

    以学生为主体,以语言学习理论为依托,依照第二语言学习的规律进行课程设置,遵循语言输入-→反复操练-→ 正确输出,使学员在不知不觉中提高语言技能。

高中英语作文秒变一档文方法

1.智者利用押题,傻子依赖押题!

2.完全没有必要用书面形式背诵整篇文章。阅读是关键。关键是从中提取一些常用的单词和表达,并熟练地使用它们。能够在考场上做出反应是非常重要的!

3.模仿英语写作非常重要。有时候会有用。但是不应该太牵强,特别是故意模仿一些又长又难的句子。

4.这篇文章似乎是看山而不是看和平,所以必须有一个继承!

5.“见微知著,颇为关键”,几个亮点就足够了:化浓妆淡妆总是合适的,简洁的作文比长篇大论更有力量。

走进我们课程

近年来,口试刚刚加入高考,一共是十分。市场上没有其他的教材,宁波高中英语辅导课程教材可用于口试的练习。因此,我们学生可以做的很好。

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