南通学大高中英语
1名学生,1套辅导方案、1个教学团队、1个服务团队
快速咨询来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2020-09-07
南通学大高中英语1名学生,1套辅导方案、1个教学团队、1个服务团队快速咨询高中英语怎么能学好词汇是基础,语法也同样重要。如果说词汇是砖头,那么语法就是造房子用的钢筋了。要想房子造的好,全靠钢筋牢不牢。
词汇是基础,语法也同样重要。如果说词汇是砖头,那么语法就是造房子用的钢筋了。要想房子造的好,全靠钢筋牢不牢。语法是英语高考的热点,集中在语法填空、改错以及完形填空当中,甚至作文部分,语法知识的考查也加大了比例。那么如何学习语法呢? 语法学习第一关,要熟悉英语句子的成分,也就是说要能分清句子结构的主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等。同时,大家不要词法和句法混淆,也就是说,不能在句子成分中出现,名词、介词、连词、冠词、动词、形容词等称谓,因为这些是单独的词法中的提法。 语法学习的第二关,就是要注意一定的语法解题技巧,无论是选择题还是填空题,功利性的解题技巧都是相通的。 语法的第三关,就是要不停的刷题巩固,然后在自己日常的写作过程中,强迫自己使用已经学过的语法。刷题能够保证知识点不遗忘,同时通过刷题,也能够对词汇有一个很好的温习作用。写作是能体现英语水平的部分,强迫自己用语法知识,特别是常用的句法等能写出丰富多样的文章来。
高一英语一对一辅导课程,为学生定制高一英语专属辅导课程,1对1辅导、6对1服务,帮助学生全面巩固高一英语知识,讲解高一英语语法,讲解,剖析难点,帮助学生夯实英语基础。
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高一英语1对1辅导课程
包括情态动词的用法、情态动词+have done、虚拟语气的含义、虚拟语气的用法、定语从句(关系代词、关系副词)、名词性从句的分类和用法
备注:高一英语一对一辅导课程的授课内容,终会根据学生掌握高一英语知识的水平及家长学生的需求定制
高一英语听力/语法/写作辅导课程,主要为英语语法、听力和写作薄弱的高一学生开设。通过讲练结合、查缺补漏、因材施教,有针对性的进行辅导,培养听力能力和写作能力、掌握英语语法。
辅导方案,针对性辅导,讲练结合,查缺补漏,因材施教,培养听力能力和写作能力、掌握英语语法。
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备注:高一英语听力/语法/写作辅导课程的授课内容,终会根据高一学生英语写作水平及家长学生的需求而定
高二英语一对一辅导课程,为学生定制高二英语专属辅导课程,1对1辅导、6对1服务,线上辅导和线下辅导两种辅导方式任选,帮助学生全面巩固高二英语知识,讲解高二英语语法,讲解,剖析难点,帮助学生夯实英语基础。/span>
为学生定制高二英语专属辅导课程,1对1辅导、6对1服务,线上辅导和线下辅导两种辅导方式任选。
高二英语1对1辅导课程
包含名词、冠词、代词、形容词、副词、数词、介词、连词、动词、动词时态、动词语态、情态动词、虚拟语气......
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高二英语辅导补习班,辅导方案,1对1辅导和3-6人小班组辅导两种方式可选,通过讲练结合、查缺补漏、剖析难点,帮助高二学生掌握英语语法、巩固英语知识、打牢英语基础。
辅导方案,1对1辅导和3-6人小班组辅导两种方式可选,通过讲练结合、查缺补漏、剖析难点,帮助高二学生掌握英语语法、巩固英语知识、打牢英语基础。
高二英语辅导补习班
包含名词变复数的变化规则及不可数名词复数的特殊用法、名词所有格的基本用法、名词转化成动词的用法及名词词义的辨析、冠词的泛指/类指/特指的基本用法及区别......
备注:高二英语辅导补习班的授课内容,终会根据学生掌握高二英语知识的水平及家长学生的需求定制
高三英语一对一辅导课程,为学生定制高三英语专属辅导课程,1对1辅导、6对1服务,线上辅导和线下辅导两种辅导方式任选,帮助学生全面巩固高三英语知识,讲解高三英语语法,讲解,剖析难点,帮助学生夯实英语基础。
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高三英语1对1辅导课程
包括语音、名词、冠词、代词、形容词与副词、动词与动词短语、动词时态与语态、非谓语动词、情态动词、虚拟语气、主谓一致......
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高三英语3-6人辅导课程,小班组教学,每组3-6位学生,拥有专职教学及服务团队,学习氛围浓厚、课堂互动性强。帮助学生复习巩固高三英语知识,学好英语语法,并可以活学活用。
小班组教学,每组3-6位学生,拥有专职教学及服务团队,学习氛围浓厚、课堂互动性强。
高三英语小班组辅导课程
包括名词、冠词、代词、形容词与副词、动词与动词短语、动词时态与语态、非谓语动词、情态动词、虚拟语气、主谓一致、句子成分与基本句型......
备注:高三英语3-6人辅导课程的授课内容,终根据学生掌握高三英语知识的程度和家长学生的需求定制
1、通读全文 对文章进行快速浏览,寻找主题句,抓住文章结构及文章的写作内容。 2、详读段落 在短时间内,找出每段写作内容的关键词。明确各段的主题句或主旨大意。 3、定位选项 明确各备选选项的含义,抓住其关键词语,根据文章整体结构与具体内容,将选项填入文中,填写时尤为注意各选项中出现的句子衔接手段及句中的衔接标志词。 4、通读复检 将所选答案代入文中,再次通读全文,考查逻辑关系和关联结构。 5、确定排除 研究多余选项,确定排除理由,终确定答案。 尽管答案都已经确定,但是为了避免失误,对多余的选项进行进一步的研究,确定它们和文章的主题和前后句意没有关联性之后,才是终的结果。
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一篇文章,阅读题型要明确,不需要全读完再做题,首段、末尾段必须看,明白文章的主旨。带着问题去阅读,明确问的是什么问题,就直接在文章中快速浏览找相关段落,快速判断出主干,返回题目答题。如果还是不明确,在把每段开头一句也看下来,再加上末段,带着问题去找答案,把文中依据找出来勾住,把必须用到的单词也勾起来,文章中不理解的单词也要勾出来。对答案时,先看错的,把答案的依据和自己的依据对比,看哪里错了,总结一下此类题的做法。再大致看看对了的答案的解题思路。
作为个性化教育的首倡者,学大致力于帮助学生提高学习成绩,激发潜能。学大教育集团已经制定和实施一个以结果为导向,以学生为中心的服务匹配模式。相比传统的班级式辅导,学大的服务模式是根据每个学生的需求和喜好个性化辅导方案,同时匹配全职的专业辅导小组进行一对一的辅导。
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