学大教育英语培训
专注中辅导，让学习更，让更见效
咨询威海补习高三下学期英语
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2020-08-16
导语概要
学大教育英语培训专注中辅导，让学习更，让更见效咨询高中英语阅读理解的技巧和方法知己知彼：弄清命题理念要知道做题的秘诀，首先要知道命题人的思想。高考的目的就是分个等级，把大家区别开来，所
高中英语阅读理解的技巧和方法
知己知彼：弄清命题理念
要知道做题的秘诀，首先要知道命题人的思想。高考的目的就是分个等级，把大家区别开来，所以在能够区别的地方设置题目“为难”大家。因此命题老师会挖空心思来出题。高考英语阅读选中择题答案就两种：right or wrong。题支命题的构成方式就是“干扰+陷阱”，陷阱就是下面的错误类型。掌握了操作技巧，做阅读理解既迅速又正确。做题技巧归纳起来就是：找出“right answer”，毙掉“wrong answers'。
学习内容
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名词
名词的单复数、名词的所有格、名词的用法、名词变复数的变化规则及不可数名词复数的特殊用法、名词所有格的基本用法、名词转化成动词的用法及名词词义的辨析、名词这一章在高中的难点是名词的辨析，名词单复数和所有格的考察相对来说弱化了很多，更多的是与其他用法他配来考查。所以我们的重点更多的放在名词辨析和名词转化成动词的用法。
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冠词
冠词的泛指、特指、类指.、不定冠词的用法、定冠词的用法、零冠词的用法、冠词的位置、冠词的泛指，类指、特指的基本用法及区别、不定冠词用法解析、定冠词用法解析 、零冠词用法解析、冠词位置、冠词是历年高考的考试知识点,主要出现在单项选择.虽说只有两类,共三个(不定冠词a,an和定冠词the),但其使用规则很复杂,一直是让考生感到很头痛的一类命题.考 生头疼的难点并不仅仅是固定搭配，更多的是对基本的泛指、特指、类指等都很模糊，所以高考生想把冠词学好，首先应该掌握理解这些基本用法，然后再按照顺 序，对各个冠词的具体用法进行学习。另外，高考对冠词的考察一般都是两个空，往往一个是固定搭配，另一个就是考泛指，特指等用法。学生往往是在后者失分，这点应该引起我们的注意，并在讲课中合理渗透考点。
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代词
人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、普通不定代词、复合不定代词、人称代词的用法物主代词的用法、反身代词的用法 、指示代词的用法、疑问代词的用法、普通不定代词的用法、复合不定代词的用法 、高考对代词的考察重点和难点主要集中在不定代词这一部分，而且在不定代词方面的考点也比较多，学生从就开始接触这些不定代词，但是停留的阶段还比较浅，高考对这方便的考察要深入细致很多，因此，在代词这一讲中不定代词的用法应该是我们的重点讲解之处。
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形容词
形容词的用法、形容词的位置、形容词的排序、形容词的级、ing和-ed形容词用法、形容词的用法、形容词原级的位置以及其与副词的区分、多个形容词修饰名词顺序问题、形容词的原级，比较级，较高级的用法、ing形容词和ed形容词的区分、高 考在形容词中的考察点主要是形容词的辨析，比较级及比较级的修饰语等方面，难点因该是后两者，但由于后两者都是我们比较熟悉的，所以反而学生容易在辨析上 失分叶很多，所以形容词这一讲主要接分了这几个层次，同时也是我们的讲解重点，另外，形容词的句式一直都是考试的热点，这一点也不可忽略。
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特色教学八步法，步步深入、循序渐进
特色教学八步法，步步深入、循序渐进
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1，情景带入 调整节奏，进入学习状态 |
2，复习测评 个性化分析学生实际水平 |
3，基础梳理 知识整体梳理，温故知新 |
4，拓展新知 通过旧知识点延展新知识点 |
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5，典型例题 筛选经典例题，集中练习 |
6，巩固突破 专项题练习，巩固突破 |
7，及时反馈 学习效果及时检测教学不断跟进 |
8，落实效果 学过的知识能做到会应用，会拓展 |
背英语课文
这个听起来很吓人，其实这个是提高英语成绩很快的方法，背诵的目的是培养对外国语言的感应能力，即“语感”。一旦形成步的语感，做题便比较得心应手了，正确率也比较稳定，这是一个有效的英语法，当然如果全部死记硬背下来也很浪费时间，其实也没有必要全部背的很准确，只要多背几次，你的语感就能提高不少。
高三英语辅导
精准定位、分层教学、循序渐进、靶向突破
课程简介
基础阶段：
1.激发学习动机
2.培养学习兴趣
3.精讲考纲词汇，解决易忘单词
4.串讲基础语法，形成语法知识网络
5.英语基础专项练习
进阶阶段：
1.高频考纲单词、短语强化训练
2.掌握一定的学习技巧
3.培养英语素养
4.经典例题讲解与变式训练
优化阶段：
1.听力、阅读、语言知识运用、写作四个专项总结命题规律
2.专项查漏补缺，注重基本能力的巩固和培养
3.写作技巧引导，注重语言输出能力的培养
4.听力技巧强化
进步阶段：1.阅读理解题的考点总结与解题技能的突破
2.完形填空题的考点总结与解题技能的突破
3.经典作文的特征与训练
4.阶段规划梳理
超越阶段：1.卷试题训练
2.高中重点专题阅读理解、完形填空、书面表达突破
3.高频考点汇总
4.调整心态，**迎考
威海学大教育教学环境
高中生提升英语阅读能力的方法
6、多跟朋友交流谈论阅读内容
谈论你所读的内容。有人发现，读后与朋友或同学谈论他们读过的内容，可以有效地综合理解所读内容。
7、为自己制定详细的阅读计划表
安排一个适合自己的阅读计划表。可能你会发现自己无法专心阅读超过一时(甚至半时)，这时你就需要一个计划。同时，还要注意挑选一天中思维清晰且适于阅读是时候来读。
8、找自己感兴趣的课本阅读
找到自己的“阅读地点”，即那些不会打扰或分散你注意力的地方。
9，加强英语作业练习
练习、练习、再练习。提高阅读速度的较好方法，就是练习。尝试上述方法，再结合自己完善它们。
学大教育/中个性化辅导
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学大教育学校介绍
学大教育，专注为中、生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化组辅导、艺考文化课辅导等。总部坐落于北京朝阳，自2001年创立至今，历经十八年的发展，已在全国100多所城市，设有600多所学习中心。
学大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基础上逐步延伸、发展成为“个性化智能教育。未来，学大教育将在原有业务基础上，同步发力国际教育及在线教育，实现由辅导机构向综合性教育集团的战略转型。