学大教育
专注为小学生、初中生、高中生提供个性化辅导
孩子来学大，成绩提的快
咨询宜宾高三英语一对一辅导
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2020-02-12
导语概要
学大教育专注为小学生、初中生、高中生提供个性化辅导孩子来学大，成绩提的快咨询英语阅读能力在英语教学中起着重要作用，阅读能力的培养已成为英语教学的重要组成部分。英语阅读教学的主要目的是教学生正确的阅
英语阅读能力在英语教学中起着重要作用，阅读能力的培养已成为英语教学的重要组成部分。英语阅读教学的主要目的是教学生正确的阅读方法、阅读技巧，培养学生的阅读能力。为继续学习和使用英语打下坚实的基础。新的英语课程标准明确规定初中英语教学应注重培养学生的阅读能力。阅读是吸收英语材料、增加语言知识、扩大词汇量的重要手段。
学大教育高中英语培训课程
中小学个性化辅导
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高一英语3-6人辅导课程
课程简介高一英语3-6人辅导课程，小班组教学，每组3-6位学生，拥有专职教学及服务团队，学习氛围浓厚、课堂互动性强。帮助学生复习巩固高一英语知识，突破学习英语的瓶颈，并可以活学活用。
授课内容包括情态动词的用法、情态动词+have done、虚拟语气、定语从句、名词性从句、状语从句、动词时态（般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、将来进行时、现在完成时态、现在完成进行时、过去完成时态）、强调句、倒装句、非谓语动词（动名词、分词、动词不定式）、形容词、副词、名词、冠词、单词记忆、作文等等内容。
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高二英语3-6人辅导课程
课程简介高二英语3-6人辅导课程，小班组教学，每组3-6位学生，拥有专职教学及服务团队，学习氛围浓厚、课堂互动性强。帮助学生复习巩固高二英语知识，学好英语语法，并可以活学活用。
授课内容包括名词的单复数、名词的所有格、名词的用法、冠词的泛指/特指/类指、不定冠词的用法、定冠词的用法、 冠词的用法和位置、人称代词、 物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、普通不定代词、 复合不定代词、 形容词的用法、 形容词的位置、形容词的排序、 形容词的级、副词的用法、副词的位置、副词的比较等级的用法、基数词的表示方法及用法等内容。
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高三英语3-6人辅导课程
课程简介高三英语3-6人辅导课程，小班组教学，每组3-6位学生，拥有专职教学及服务团队，学习氛围浓厚、课堂互动性强。帮助学生复习巩固高三英语知识，学好英语语法，并可以活学活用。
授课内容包括名词、冠词、代词、形容词与副词、动词与动词短语、动词时态与语态、非谓语动词、情态动词、虚拟语气、主谓一致、句子成分与基本句型、定语从句与名词性从句、状语从句、介词与并列连词用法、特殊句式（倒装句、强调句、反义疑问句、祈使句）、完形填空、阅读理解和写作等等内容。
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学大辅导定制专属学习方案
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学员分析
从学生出发分析阻碍进步原因
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目标定制
结合学员分析阶段性学习目标
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方案制定
根据目标制定个性化学习方案
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师资匹配
学校以学生为中心，筛选适合的好老师
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专属服务
课上,课中,课下24小时满足不同学生学习需求
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成长规划
为学员规划脱离强化学习后的成长路径
英语学习技巧
要勤学苦练。学英语没有捷径可走，要真正掌握英语，达到运用自如的程度，非下苦功夫不可。下苦功夫就是要进行大量的听、说、读、写训练，使各项技能达到纯熟的地步。语言知识应该了解，但不下苦功在听、说、读、写上练习，仅靠死记硬背一些孤立的单词、一些语法条条，是很难掌握英语这一交际工具的。应该是Learning English而不是Learning about English。就像学游泳、跳芭蕾舞一样，对其理论掌握再好，不反复训练是永远也学不会的。
1对1辅导六大环节，环环相扣、步步惊心
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**沟通咨询
面对面沟通，全面了解学生个性特点和适合课程
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科学完善测评
当堂教，对学生学习情况进行科学完善的测评
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定制个性化辅导计划
根据学生个性特点、学科需求，定制个性化辅导计划水平
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1对1、面对面授课
1对1、面对面授课，因材施教，教得深刻、学的透彻
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6对1个性化服务
专业服务团队（班主任、学科教师等）提供全程贴心服务
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效果监测评估
学校全程监督指导，及时反馈、随时修订辅导方案
英语教学打破传统的母语原则。在英语教学中，用母语教外语是当前比较常用的教学方法，但这种方法使孩子在用英语时，往往先要在脑子里进行一道翻译程序，这样，孩子听说英语就跟不上正常的语速，影响其英语水平的提高，如“西瓜”用英语怎么说?在理解英语时都先介入汉语，所以，教师应尽量使用英语来教学，借助手势、表情、动作、情景帮助孩子理解，并坚持同样的手段，使少儿习惯这些手势加英语的意思。
严格执行筛选标准、层层把关教学质量
////// 能成为学大的师资，个个都是“千锤百炼、身经百战” //////
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2轮面试+多次试讲+多年**教学经验
参加学大招聘，需有多年**教学经验，经过精挑细选，进入2轮面试、初次试讲环节。
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历经两阶段+三层次+四结合培养考核
初次试讲，参加1-3个月统一专业培训，考核成为学大老师，“两阶段、三层次、四结合”培养体系的考核，方可继续授课。
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科学系统专业授课、教学方法精益求精
授课环节上，多方监管，每节课的效率和质量；教学方法上，反复锤炼，精益求精。
英语的考试技巧
[介词短语聚焦]
“介词+名词/代词”所构成的短语称为介词短语。现将Unitsl-16常用的介词短语按用法进行归类。
1．in the wall表示“在墙上（凹陷进去）”；on the wall表示“在墙上（指墙的表面）”。
2．at work（在工作）/at school（上学）/at home（在家）应注意此类短语中无the。
3．at + 时刻表示钟点。
4．like this/that表示方式，意为“像……这/那样”。
5．of短语表示所属关系。
6．behind/ beside/ near/ under+ 名词等，表示方位、处所。
7．from与to多表示方向，前者意为“从……”，后者意为“到……”。
学大教育优美教学环境
学大教育/中小学个性化辅导
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学大教育学校介绍
学大教育，专注为中、小学生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导、艺考文化课辅导等。总部坐落于北京朝阳，自2001年创立至今，历经十八年的发展，已在全国100多所城市，设有多所学习中心。
学大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基础上逐步延伸、发展成为“个性化智能教育。未来，学大教育将在原有业务基础上，同步发力国际教育及在线教育，实现由辅导机构向综合性教育集团的战略转型。
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