台州高二语文课程辅导

记忆：在教学中，我们发现学生在学习前后都会忘记。在学期中，他们忘记了他们在学期初教的东西。随着时间的推移，他们不再有任何印象。主要原因是他们不努力阅读和记忆。除了在理解的基础上背诵，他们还需要做笔记。好记心不及烂笔头,眼过千遍不如手抄一-遍。徐特立先生的一个重要阅读经验是“不用笔墨，不读书”。我们现在要求学生课后写阅读笔记。这就是为什么它是积累知识的好方法。

写作原因或心理原因。在一定程度上，试卷会影响老师评卷的情绪。而且，一个人的论文魅力也反映了当时作家的心态。我们可能没有练习过书法，但如果我们认真写字会很好看的。写作本质上不是一个技术问题，而是一个心理问题。杂乱无章的文字折射出的浮躁，说明本文没有深入思考，只有浅薄的堆砌。

语文也有阅读理解部分。首先，我们必须要贯穿全文。之后，我们还要浏览全文。然后我们应该仔细看文章下面的每一个问题，带着问题阅读文章。这篇文章分为许多阅读文章和许多修辞手法。每一篇文章都有自己的语言表达方式。如果要表达，也要掌握方法。写作对中国人来说仍然很重要。中文是我们的母语。如果我们不能学好我们的母语，这不是很尴尬。

高中生要学会快速阅读。在平常学习中，很多学生阅读书籍不多，更别说看很多课外书了。从长远来看，其结果是不会读书，不能形成熟练的阅读技能，严重阻碍了学习的发展。我这里说的不是简单的阅读能力，而是边阅读边思考，边思考边阅读的能力。这种能力是指能够根据文章的风格、内容和表现形式的不同，迅速区分主次文章，掌握书中的内容（这不容易，但非常重要）。这就要求学生多阅读，注意了解不同阅读材料的特点和阅读技能，加强阅读与思维的结合，自觉加快阅读速度，逐步形成阅读技能。