烟台学大教育
以人为本 因材施教
快速咨询来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2022-08-05
高一学生有必要上补习班吗
高一学生上辅导班补习究竟有没有必要是因人而异的,对于有些高一学生来说,上课外的补习辅导班可以对自己的成绩有一个提升,是非常有必要的;然而对于另一部分的高一学生来说,上辅导班补习的效果并不是很理想,没有达到对成绩的提升,因此对这部分的高一学生来说,上补习班就是没有必要的。
正常情况下,高一学生的课外补习班可以对自己课堂的不足之处有所弥补,一般也都是有薄弱学科而进行的课外补习,基本上都是可以对高一学生的成绩得到一定程度的提高,智商提高分数多少的区分。一般一对一的高一补习班效果比较显著,毕竟一对一补习学生和老师可以很好的互动,对高一学生的薄弱科目和知识点进行巩固和提升。
课程目标:帮助新高一学生在内,迅速转变语文学习方法,适应高中语文课程,掌握语文学科的本质,建立高一语文学科体系,快速形成解题能力。
高一语文春季辅导班课程大纲:1、高一下学期语文学习综合解读 2、叙事类文学文本——小说人物的观察与批判 3、叙事类文学文本——小说情节、环境要素历史解读 4、思辨性阅读——古代说理散文词汇、文法与思想 5、中国的记忆——古代历史散文阅读解读 6、论述类文本文体突破——自然、人文文本阅读 7、古诗鉴赏——宋词常识 8、古诗鉴赏——古典诗歌鉴赏的思维方式 9、叙事类文学文本——文学的悲悯与良知(文本与题型) 10、文言文基础——语法基础 11、文化古旅——古代文化常识 12、公民意识写作——思辩力提升 13、公民意识写作——材料转述力提升 14、善始敬终:课程小结及期末复习 15、善始敬终:课程小结及期末复习
源于教材,高于课本,知识为基,能力为先。前期课程:涉及小说、古代说理散文、论述类本文阅读,38个知识点,解决学生文言文词汇障碍、提升阅读力;后期课程:涉及古诗鉴赏、语法基础、议论文写作,文化常识等,38个知识点,提升审美鉴赏能力,强化语言基础以及语言输出能力。
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