衡阳高中语文补习学校

语文是一种武器。当人类有语言来敞开心扉时，他们的经验知识并不局限于本能基因的传播。好的知识和经验可以用文字的形式传给后人和陌生人。用抽象的词语创造概念，用概念把人组织起来，形成强大的凝聚力。一个人的能力甚至比不上野生动物，但千人齐聚一堂的力量足以撼动天地。如果追溯表意文字的源头，不仅可以看到先人的卓越智慧，更能感受到古老的美。文字不仅具有传承和烙印心灵的功能，而且具有陶冶情操、陶冶情操的审美功能。更重要的是，语言发明本身的内在逻辑是概括世界上的一切事物。几百个字，就像织一张网，无数个洞织一张大网。数不清的文字描述可以相对完整地描述人们对世界的认识。

高中语文听课方法

带着怀疑听课的方法:听课的时候，不要立即打断老师讲课上的难题。你可以写一段时间，然后在课后思考，或者咨询学生和老师。这样一来，一方面不会影响老师的教学计划，另一方面也不会因为个人对某些问题的执迷而耽误大家的时间。另一方面，也能促进他们深入研究问题，养成独立思考的好习惯。

语文易错知识点汇总：多音字误读

一是词性。如“刹车”，共有à 还有嘘ā 两个发音，作为一个名词，读chà， 把sh读作动词ā。

二是词义。一些复调词的发音很难仅从词性来判断，因此我们可以从词义辨别出发音。如“纤维”有十一ā 气与气à N两个发音，作为形容词来表示“”，读Xiā n。拉船绳à n。

第三语境。我们可以在特定的语言环境尽可能地将复调词的几个发音放在一起，这样既可以增加兴趣，又可以提高记忆效果。比如“商店折扣”é）， 顾客争相购买。休息ē） 滕太累了，他被送进了医院。不仅没赚到，还打折（shé） 这是“书”。

第四是风格。复音词和习语一般采用书面发音，口语交际常用单音词和少量复音词来表达日常生活。如“颜色”，书面语的发音是sè， 口语发音是shǎ 一。五是要善于记忆。放弃群众，选择少数，少推多。例如，“埋葬”只读“抱怨”的má n。其余的读Má 一。记住一个“抱怨”，记住各种语境“埋没”的发音。

高中生假期该读哪些书？

首先，读传记。传记能真实、全面地展现伟人的成长历程。在展示了一个我们没有的世界之后，它也解决了很多人的困惑。这非常适合高中生。

然后，阅读国古代典籍。如《三国演义》、《古文观照》、《贞观正要》、《资治通鉴》、《孙子兵法》等。尽早阅读这些作品，可以为古文研究打下良好的基础，并在丰富细节的影响下提高感知能力。

结果，阅读外经典作品。这个范围很广。高中生可以选择适合自己的书。他们应该有一个意识，他们可以做一个侧面检讨，离开自己的想法时，他们年轻；你也可以做一个节选来启迪灵魂，呼唤未知的自我。更能背诵，配音出来，在心里表演自己。不建议看网络说，因为我们还处在成长阶段。我们需要的是时代验证的精华的滋养。