衡阳高高一语文课外辅导

语文是一种武器。当人类有语言来敞开心扉时，他们的经验知识并不局限于本能基因的传播。好的知识和经验可以用文字的形式传给后人和陌生人。用抽象的词语创造概念，用概念把人组织起来，形成强大的凝聚力。一个人的能力甚至比不上野生动物，但千人齐聚一堂的力量足以撼动天地。如果追溯表意文字的源头，不仅可以看到先人的卓越智慧，更能感受到古老的美。文字不仅具有传承和烙印心灵的功能，而且具有陶冶情操、陶冶情操的审美功能。更重要的是，语言发明本身的内在逻辑是概括世界上的一切事物。几百个字，就像织一张网，无数个洞织一张大网。数不清的文字描述可以相对完整地描述人们对世界的认识。

高中语文听课方法

五到听课法 ：“五到”是指耳、眼、口、手、脑要活动，多种感觉器官要一起使用，身体各部位都要参与听的活动。同时，通过调动这些感官所获得的感觉是一种全面的、立体的感觉。听力是指听老师讲，听学生讲，提问，不漏听，好听。眼指看课本，看老师的表情，看黑板上的文字，看学生的反应。口语是指说话，包括复述、朗读和回答问题。手拉手是指做笔记，围绕，批评感情，做练习。“五要听法”是指运用大脑，集精神，积极思考，要求听众集注意力，根据课堂情况和教师要求灵活调整听力方法。这种方法是很有效的方法之一。

高中语文三“不要”

“不要一头扎在课本内”：阅读报纸、说、听诗歌、看戏剧、分析模型文本等也在学习一门更高的语言。当然，教科书应该先学，因为“教科书是选定课程的基础”。

“不要一头扎在题海”：如何有效地使用高中语文教材？未来教育个性化导师表示，要做有选择的习题，认真找丢点，总结经验，让每一套习题都有新的收获。不要做太多重复和无效的练习，那是没用的。

“不要一头扎在课堂里”：不要闭门看书。积极开朗。例如，有组织、有目的的社会访谈可以提高写作能力；通过看一些经典戏剧，我们可以了解更多的文学知识，提高我们的鉴赏能力；参加作文竞赛和辩论赛可以提高高高一语文的综合素质。

诗歌鉴赏有多难呢？

每个人都有眼睛和大脑，如何欣赏它是自己的事——我觉得一首边塞诗是相当宏大的，它应该是宏大的，我觉得它是悲哀的，它是悲哀的。作品诞生后，作者应该从作品的生命消失，之后的生命由读者给予。从这个意义上说，诗歌鉴赏不应该有答案，这本身就是一件很讽刺的事情。如果你能接受这一观点，我希望你能多读一些古诗词，欣赏穿越高山、穿越时空的雄伟语言，以一种混乱的方式与我们相遇，而不是局限于答案和寻找。