重庆高三课程培训政治答题技巧
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2024-11-06
重庆学大校区教师大多拥有多年的教学经验，采用个性化定制专属辅导方案，为学生制定出更为合适的学习计划，帮助学生巩固所学知识，帮助学生巩固复习、夯实基础，通过较为有趣的学习方式，去帮助学生找到更为有效的学习方法。
英语作为主科，在高三辅导中应如何加强？
听力提升
多听真题材料：以高考英语听力真题为主要训练材料，每天安排一定时间（如 30 - 45 分钟）进
行听力练习。在听的过程中，可以先完整地听一遍，了解大致内容，然后逐句听，听清楚每个单词
和句子的意思。
听力技巧训练：教导学生一些听力技巧，如提前浏览题目和选项，预测听力内容；注意听力中的关
键词，如转折词（but、however 等）、因果关系词（because、so 等），这些关键词往往能够提
示重要信息。
高三全科班
同高一、高二年级不同，高三学习新知识的时间相对比较少，老师会将更多的时间放在对高中所有科学知识的复习方面。所以在这个阶段中，学生需要强化自己的做题能力、强化考试重难知识点的记忆。通过系统的学习和习题训练，提高应试能力。
在学大教育高三全科班中，课程内容同样围绕学校学习进度展开。再次基础上，课程尤其强调方法与技巧的提高，对此学大会定期全真测试模拟，针对学生学习情况进行查补知识缺漏，同步积累做题经验。待学生掌握考试知识点达到一定基础后，课程会进一步拓宽加深解题思路，让学生将知识点融会贯通，灵活运用。
为什么要报名高三全科班？
四大个性化特色课程
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特色课
适用学生：基础薄弱、跟不上课的学生
1
课程特色：知识梳理，训练学习方法，巩固基础，构建知识体系 -
专项课
适用学生：自身存在弱势，不足的学生
2
课程特色：针对薄弱环节，逐一进行，训练方法，弥补弱项，巩固基础
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潜能课
适用学生：学习时间短、基础薄的学生
3
课程特色：遵循个性化学习理念，针对个别学生学习时间短、基础薄现状，进行因材施教、因时制宜，传授学习方法 -
梳理课
适用学生：需要集中巩固、梳理知识的学生
4
课程特色：通 过数据分析，精心设计课程内容，传授学习方法，梳理知识架构
高三冲刺班一对一辅导适合哪些学生？
学习习惯不佳的学生：大脑聪明但缺乏正确学习习惯和方法，需要监督指导。
跟不上教学节奏的学生：在大班学习中难以跟上老师节奏，需要个性化教学。
基础薄弱或偏科的学生：需要查漏补缺，提高薄弱科目，快 速补习。
处于瓶颈期的学生：系统学习过但成绩难以突破，需要针对性提升。
时间紧迫的学生：如申请季时间紧迫，需要短期内快 速提高成绩。
学习动力不足的学生：需要老师不断鞭策，提高学习积极性和动力。
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校区介绍
重庆学大学习中心占地1000余平方米，其中设有VIP教室5间，个性化一对一教室多间，个性化陪读室1间，可容纳多名学生上自习和学习，宽敞明亮的教室，优雅安静的环境，有利于学生的学习。
目前沙坪坝校区开设一对一个性化辅导，学大老师针对学生重点辅导基础知识，并同步学校课程进度进行综合梳理，帮助学生解决课程遗漏问题。努力帮助每个学生实现求学梦。
高三面对大量练习题，如何高效筛选和利用？
评估练习题质量
检查内容完整性和准确性：查看练习题是否涵盖了学科的各个知识点，并且知识点的分布是否合理
。例如，一本好的英语练习题集应该包括词汇、语法、阅读、写作等各个板块的题目，而且每个板
块内的题目应该由易到难，循序渐进。还要检查练习题的内容是否准确，包括题目表述是否清晰、
答案是否正确等。如果练习题存在大量错误或者模糊不清的表述，会浪费时间并且可能误导学习。
预约学校参观
