高中课程
各年级同步辅导 击破学科重难点
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来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2024-09-10
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1、学大
2、戴氏
3、高途
4、龙文
5、星火
6、君翰
7、龙文
8、锐思
9、昂立
10、大成
以上排名不分前后,信息源于网络搜集,仅供参考!通常在封闭式全日制的管理下,对时间要求是非常严格的。在我们到现在大块时间都贡献给了课堂又给我们的,就只有课余时间休息时间,排队时间这些零散的小块时间把小块时间利用好了,把高考前的每一分每一秒利用好了,就能够做到成绩的飞速提升。
高中难提高的原因是哪些
找准根源是关键主动参与课堂
高中成绩差,要学会做课堂学习的主人,就是要主动、积极地参与课堂内的全部学习活动,不当旁观者。如果一堂课是一场戏,那么课堂内的每一个同学都应该是这场戏的一个角色,并且人人都应争唱主角。这里所说的参与,主要是指参与课堂的各种思维活动;这里所说的争唱主角,主要是指大胆发言和参加课堂讨论。
高中三年大不同
科学规划 找关键 抓重点难在高一:初三到高一不是“坡儿”而是“坎儿”,高一最难。
跳出初中:如果不跳出初中的学习方法,高中的学习将步履艰辛。
夯实基础:高一如果能占据**位置,最容易增加学生信心,对高中阶段的发展至关重要。
不进则退:学习如逆水行舟,不进则退,所以,中考之后不要把自己放得太松,高一上学期适应不好也要抓紧找回状态!
查缺补漏:高中学习非常紧张,发现漏洞千万不要以太忙、太累为借口任其存在和发展,漏洞不补,只会越来越大。
稳住心态:高一学习成绩波动是很正常的事情,因为成绩下降而失去自信或者对某学科失去兴趣,是得不偿失的。
分 化:家长有误区,从高三开始努力?为时已晚。
会 考:现在高考改革期,必须做好准备。
均衡发展:高二涉及的学科很多,偏科是非常不利的现象,尤其是主科的偏科,在高考中会严重影响总成绩。
夯实基础:高一高二都是打基础的时候,发现漏洞千万不要等到高三再去解决,要尽快补上,让自己的学习更加顺畅。
提前备考:高考考的是高中三年的知识,不是高三的知识,其实每个阶段都是在备考,高二尤其如此。
坚持不懈:高一难、高三苦这两点众所周知,高二却也不是让学生用来放松的,只有坚持不懈的努力,才能脱颖而出。
稳心态:做到**而不放松,降低备考紧迫感心态平稳
准考题:老师帮助考生精准把握命题走向,做到“知己知彼、有的放矢”
狠复习:强制制定时间管理、强制优化效率管理、强制规范自我管理
目标明确:确定高考目标,分析自己的程度,明确差距,对目标学校的情况初步了解。
综合复习:综合复习是**面、最系统的,一定要在寒假前将自己的弱项和漏洞都巩固加强,做好综合锻炼时效率最高点。
恰当选择:对于高三学生,选择课外辅导是必不可少的,一定要根据自身情况合理选择用时最短、效果**的学习方式。
调整心态:高三学生难免会出现急躁、郁闷、迷茫、懈怠等心态,回归正常轨道,就会往高考成功的道路上前进巨大的一步。
补习班的地理位置:地理位置是影响补习班成本的重要因素。一般来说,市中心地区的补习班成本会更高,因为这些地区的租金和人流都很高,成本也会更高。在一些偏远地区,由于租金和人流相对较低,成本相对较低。因此,如果你想选择一个教学质量好但价格相对便宜的高三补习班,你可以选择一个稍微偏远的补习班。
高考课程:冲刺阶段分析指点,难题专题讲解,模拟和历年真题模拟题训练
高三课程:根据考纲将高中知识归纳总结加深记忆,厚积薄发是语文的特点
高二课程:更深层次的解读诗歌\文言文\阅读等主要考点,提升写作能力等
高一课程:文言文实词,句式,翻译,诗词鉴赏,实用性文本阅读理解等
高考课程:冲刺阶段分析指点,难题专题讲解,模拟和历年真题模拟题训练
高三课程:高频考点模块化精讲:三角函数\立体几何\数列\不等式\函数与方程等
高二课程:不等式,简易逻辑,圆锥曲线,复数,二项式,排列与组合等
高一课程:抛物线\三角函数\相关定理\函数\高一试题约占高考得分约60%
高考课程:冲刺阶段分析指点,难题专题讲解,模拟和历年真题模拟题训练
高三课程:学习书面表达句式结构,审题要领,及高考英语听力技巧
高二课程:注重英语语法,学习的定义用法\动词时态\虚拟语气\状定语从句等
高一课程:同位语,宾语,定语,谓语从句等,文学作品欣赏等
物理课程:注重讲解考纲规定的131个考点,系统梳理高中物理知识
化学课程:4个选考模块:化学与生活\化学与技术\物质结构与性质\有机化学基础
生物课程:整体知识点覆盖必修、选修模块的核心考点,加拓展知识点
理综课程:物理、化学、生物分层教学,摆脱易错点
政治课程:同步课本知识,拓展到改革开放\民生\机构改革等社会热门方面
历史课程:通过梳理各个历史时代拓展到面方便学生记忆,学会融汇贯通
地理课程:根据各地考纲要求,从太阳活动对地球影响\地球自转公转等知识点着手
文综课程:政治、历史、地理理清知识点,加深记忆
良好的学习氛围:据不完全统计有超过60%的中学生存在厌学的问题。这其实涉及到孩子学习兴趣和学习习惯的问题。一个好的辅导氛围应该像是真正的家庭教育,一个专业的老师应该像是父母或朋友,它能对孩子的学习习惯、思想品德、心理动态和生活能力等多方面进行培养。
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