优势1
利智高考实施团队化管理,教+管+学-体化, 共性+个性化双通道备考计划
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来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2024-02-26
与传统填鸭式教学不同,我们的课堂注重师生互动。我们鼓励学生提问、发表观点,激发学生的学习热情。在**愉快的氛围中,学生将更加主动地参与到学习中,培养独立思考的能力。
寒假补习班
九年级、高三
语文、数学、英语、物理、政治、化学、历史
年前九天、年后三天
在寒假期间,学生可以利用额外的时间进行补习,巩固已学知识,提前预习新课程,从而在下学期中取得更好的成绩。
学校式管理,专业的生活老师为生活创造良好的环境、提升学习效率。专职班主任、助理教师、授课教师、助教教师把控学习的每个环节,提升效率。
课程名称 | 课程安排 | 周期内频次 |
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语文 | 作文专项讲解-记叙文-散文专项解读;记叙文-小说专项病句专项;课外古诗词补充专项。年龄3-6岁,幼儿园小班、中班、大班的孩子 |
8次
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数学 | 数据整理:简 单事件的概率及应用部分教学。《圆一、二》及《二次函数》综合专项复习. |
10次
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英语 | 介词、冠词、连词、副词、形容词的功能用法;语法方面感叹句、宾语从句、一般现在时、现在进行时的讲解;题型方面:单项选择、完形填空、阅读理解A-B篇、任务型阅读、语法填空、连词成句。 |
7次
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物理 | 压强、浮力的定义、计算及应用;功和机械能(功和功率的计算机械能、动能、重力势能、弹性势能定义及影响因素) |
9次
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化学 | 金属及金属与溶液反应后剩余滤渣与滤液成分分析;溶液及溶质质量分数计算方法**判断技巧。 | 7次 |
政治 | 对法律、宪法、法治板块进行梳理,掌握总体框架,知晓基本思路,提升核心素养对国情板块的前三个单元进行梳理,知晓重点考察及知识结构,提升综合分析和解答能力。 | 7次 |
历史 | 世界史:九年级上下册进行总复习,使学生对整个世界历史有一个整体了解掌握,并形成知识框架,便于学生记忆。复习8年级第一单元,并对8上历史有一个**的梳理。 | 7次 |
很多人在上学的时候都会有一些不完整的科目,特别是晦涩难懂的数学、物理和化学,这些科目在我们上高中的时候会让我们头疼。我们还没有完全理解刚才提到的知识点,为了保证课程的进度立即进入新的篇章,部分科目的问题变得越来越严重,甚至有的学生由于开始厌,部分科目进入了考试过程中的“水桶短板”.此时,本教程尤其重要。为高中 学生提供有针对性的补习计划,把弱科转为强科。
许多高中 生从初级 中 学升到高中。他们适应能力差,没有良好的基础。他们的老师跟不上讲课的进度。他们涉猎了每一章,并没有对它有深刻的理解,只会做一些**的基本问题。高中阶段的辅导对贫困儿童有很好的巩固效果。坚持学习,稳步得分。
虽然有些高中 生的基础很好,但他们的成绩却高于平均水平。如果他们想进一步提高自己的成绩,那么毫无疑问,他们会在别人休息的时候加入辅导员的行列,能够实现快 速分数超越和超越曲线。在业余时间接受家教,从九年级到高中是必要的。
利智高考实施团队化管理,教+管+学-体化, 共性+个性化双通道备考计划
学校式管理,专业的生活老师为生活创造良好的环境、提升学习效率
专职班主任、助理教师、授课教师、助教教师把控学习的每个环节,提升效率
今日已有25人申请,本月限额500名