学大高中课程辅导
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来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2023-03-01
学大高中课程辅导个性化教学,量身制定学习计划,助力冲刺点击咨询高中辅导得分技巧:英语:根据学生的学习水平做出准确的决定。中等成绩的学生往往在各种类型的问题上存在缺陷,总是失分,扮演着不稳定的角色,成绩
英语:根据学生的学习水平做出准确的决定。中等成绩的学生往往在各种类型的问题上存在缺陷,总是失分,扮演着不稳定的角色,成绩忽上忽下。究其缘由,无论词汇还是解题技巧,多半是一知半解。鉴于此,建议这一部分学生鼓舞斗志,逆势而为,其中落地是黄金法则。针对基础薄弱学生,看不懂是基础薄弱学生的共性。我建议这一部分学生要勇于取舍,在复习最后阶段有所为有所不为,抓住主要矛盾。
【诊断问题】面对面沟通,全面了解学生个性特点、学习情况,找到提升关键
【辅导计划】根据诊断结果、分数差距、提升需求制定阶段性辅导计划
【匹配师资】按照学生上课时间、提升内容匹配筛选出更适合孩子的老师
【精准课程】课前调整教案,课堂上资深教师根据孩子特点授课,课后实时答疑
【温故知新】学大强大试题库,教师精准挑选对应题型,找准失分点,定期总结学习效果
近五年来,主题类型一直比较稳定:化学实验、原理合成、无机合成(工艺流程)、有机或结构选修。通过高考,考生要在教师的帮助下总结出高考必考和常考题型的解题模板,形成高效的解题思维、技巧,使答题更加简洁化、规律化。适量模拟,限时训练,规范答题。复习过程中,模拟题要适量,难度比高考稍大即可。要注意积累应试经验,要从题干中获取关键信息并应用,要精读试题,准确判断,提高答题技巧。
高中全科语数外文综理综
课程内容:专注高考全科突破,知识脉络梳理、夯实基础、拔高训练...
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建议:稳定你的情绪。一个稳定的心情就是好心情。高三后期,由于压力大,考生容易出现较大的情绪波动。科学研究表明,人保持平稳冷静的情绪,更容易作出正确的决定,更容易将会做转化为做对,因此,在快节奏高强度的学习生活中,要调适好自己的情绪,让情绪处于平稳状态。学生要多与自己比,少与同学比,做一个输得起的人,拥有一颗强大的心脏。要做到这一点,一方面要懂得用健康的方式释放压力,另一方面要根据个人身体状况,劳逸结合,不打疲劳战,保持良好的精神状态。
要克服急于求成的思想倾向,重视基础、重视课本,做好基础题,练好基本功,会做的保证不在步骤上失分必须拿到满分,对于不会做的中等题和拔高题尽量去拿步骤分,先掌握住70%的基础分,然后再去攻破部分中等题和拔高题。
要重视归纳总结,对做错的题目要及时纠正,努力培养自己思考问题、分析问题、解决问题的能力,强化专题训练,提高解题能力。要注意分清相近、相似、相关内容的区别,搞清它们之间的联系,系统地强化综合性的内容。做一个题目......
拔高生基础知识已经很扎实了,相对来说可以缩短一轮复习时间,拉长二轮和三轮复习,侧重解题思路、解题方法及综合运用能力的提升,完善知识体系,适量训练综合拔高题型。要突出“六练”......
因为这次的特殊情况,很多学生被迫在家自学,时间长了不能像在校一样有较强的自律性,导致复习跟不上节奏,学大教育针对学生的这种普遍情况作了科学的安排,老师带学,效率翻倍。
当你遇到绝对无法回答的题目。有些问题经过多次攻关仍无法解决,考试时间也不多。我们不能长时间继续仔细思考。在这个时候,我们不能放手,更不能让它空着。对这种题,只要不倒扣分,就尽管放心的猜,大胆的蒙,对那些选择题、填空题凭自己的感觉往上填,大题就写些相关的定理、公式,然后根据自己知道简单的推一推,哪怕只有一些模糊的意识也要在答案上表现出来,力求得些小分。只要敢这样做,说不定就猜对了,蒙准了。总比让它空着白白失去得分的机会强。
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