学大教育全日制
小班上课、个性教学、专属教材、统一管理
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来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2023-02-21
学大教育全日制小班上课、个性教学、专属教材、统一管理点击咨询烟台学大教育的全日制辅导课程,老师会根据每个不同孩子的情况,上课的方法也会不同,学大教育全日制辅导班的老师都是有经验的老师,所以根据不同的学
烟台学大教育的全日制辅导课程,老师会根据每个不同孩子的情况,上课的方法也会不同,学大教育全日制辅导班的老师都是有经验的老师,所以根据不同的学生学习和考试的情况制定适合他们的学习方法,让不少的学生在这个环境中学可以自觉的去学习,不会出现强迫的形式,所以给孩子选择学大教育全日制辅导班是不错的。
为什么选择学大教育?
学大教育一直专注与个性化教学,累积20年经验
截止目前,学大教育已经覆盖全国多座城市
学大教育已经在全国各地区设立多所学习中心
学大教育目前拥有4千多骨干老师
学生目前学大教育老师辅导过的学生已经远远超过百万
参加全日制辅导班
现在孩子的学习已经不仅仅局限于学校中的课程,更多的是依靠课外的辅导补习。很多学生成绩一不理想,家长就会给他报补习班,希望能够通过补习班的辅导来帮助他提高成绩。但是你知道吗?在挑选高中生补习班时也是有技巧的,否则就会选择到不靠谱的补习班。
学大全日制有哪些特色?
所有学员入学前均需评估学情,根据程度及选科进行编班
每天都严格按照课程排期表进行上课、自习及休息井井有序
小班上课,尽量照顾到每位学生让每名学生都有表现机会
无论封闭式校区还是半封闭式管理,对住宿学生是统一规范管理
采取灵活教学方式,以学生参与、课堂互动为主,学习气氛浓厚
除了辅导课程,还有体能训练、作业检查、心理疏导、志愿填报等服务
学生用的教材均为学大教研组精心编排、自主研发的专用教材
老师定期向家长反馈学生表现及学习情况,学生及家长向老师提出意见及需求
高中生如何提高成绩
明确目标,端正思想。补弱科的目标是在短时间内提高弱科的分数,达到快速提高中考总分的目的。因此补习弱科不能盲目追求满分,要有所取舍。现实的目标是稳拿难度低的题目的分数,集中力量突击难度中等和中等偏上题目的分数,放弃难度高题目的分数。
根据学生不同的学习阶段、学科特点和辅导需求学大教育,为学生定制个性的辅导内容。包括:校内各科目个性化1对1同步辅导,面向基础知识薄弱的考生提供的个性化委托辅导,考试串讲与模考,暑假的预科课程辅导,优等生单科或全科强化,小升初培优等。
全日制小班上课 个性化教学
所有学员入学前均需评估学情,根据程度及选科(可选日语)编班。
每个小班拥有20-30人,教师学管个性化教学、半军事化封闭管理。
采取个性化方式,以学生参与、课堂互动为主,学习气氛浓厚。
全天课程安排,集中讲课、自学及全科教师辅导为一体的教学管理。
定制辅导方案 配套校本教材
为基础薄弱的学生,重点补习基础知识,形成系统牢固的知识体系。
培养良好的学习习惯和心态,传授实用受用的学习方法和技巧。
将所学知识和试题练习相结合,海量题库选择,学以致用、活学活用。
梳理知识架构、进行归纳分类, 教会学生区分主次关系,懂得轻重缓急。
今日已有25人申请,本月限额500名