学大高中课程辅导
个性化教学，量身制定学习计划，助力冲刺
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来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2022-02-10
高中辅导阶段复习方法：
指导静悟迎接考试：引导你返回教材。高考**后阶段回归教材，是复习旧知新、总结整合、准确记忆的必由之路。回归教材不是简单重读一遍教材，而是需要带着特定的目的开展深入的教材深度研读活动。教师可结合考试热点、易错易混、重点问题等内容，立足内容背景、研究思路、内涵要素、适应条件及记忆方法等方面编制适量的导读思考题，引导学生重温教材，解决遗忘、混淆、不严密、不会用等问题。
课前+课中+课后 保证每一环
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01
【诊断问题】面对面沟通，全面了解学生个性特点、学习情况，找到提升关键
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02
【辅导计划】根据诊断结果、分数差距、提升需求制定阶段性辅导计划
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03
【匹配师资】按照学生上课时间、提升内容匹配筛选出更适合孩子的老师
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04
【精准课程】课前调整教案，课堂上资深教师根据孩子特点授课，课后实时答疑
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05
【温故知新】学大强大试题库，教师精准挑选对应题型，找准失分点，定期总结学习效果
高中生心理问题的调适对策：
建立良好的师生关系。加强师生沟通是解决一切问题的前提。只有疏通师生之间的沟通渠道，才可能及时发现问题，才可能准确地摸清学生的心理症结，才可能对症下药，帮助学生梳理心理疙瘩，才可能使自己的指导调节被学生切实的合作执行。培养独特的教师个人魅力是解决学生心理问题的催化剂。教师只有具备了令学生折服的个人魅力，才有助于师生的交流，才有助于解决策略和方案的贯彻执行，才有助于强化学生的合作意识。
学大教育涵盖高中全科课程
高中全科语数外文综理综
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高考冲刺课程
课程内容：专注高考全科突破，知识脉络梳理、夯实基础、拔高训练...
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高中一二三年级语文
课程内容：语音、字形、成语、病句等说明文/文言文/现代文阅读...
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高中一二三年级数学
课程内容：集合高中课程的函数，立体几何概率，统计和算法...
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高中一二三年级英语
课程内容：名词、冠词、代词、形容词与副词、动词与动词短语、动词时态与语态...
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高中一二三年级理化生
课程内容：高一高二高三物理、化学、生物；分层教学，摆脱易错点...
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高中一二三年级政史地
课程内容：高一高二高三政治、历史、地理；理清知识点，加深记忆...
高中如何安排好学习时间：
制定一个计划：为今天要读多少页书，要做多少问题，要背诵多少单词制定一个计划。此外，计划必须写下来！不是记在手机备忘录里，也不是记在脑子里，而是写在纸上。拿出一支笔，一张纸，前一天晚上或是每一天早上，都要一条一条地写下来。人都是喜欢自欺欺人的物种，惟有白纸黑字无从抵赖。即使计划没有做完，也好有个凭据，督促明天的自己。当然，这个过程少不了孩子的自我鞭策和家长的严格监督。
面对面教学手把手指导、解决学习问题
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基础薄弱型
加强训练巩固基础力争小步快跑
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动力不足型
从兴趣着手，深入浅出，培养兴趣
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情绪波动型
由易到难，由简到繁，重拾自信
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学习无效型
分析无效本质原因做到活学活用
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缺少思路型
加强审题，判断类型培养发散思维
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一做就错型
集中训练，举一反三，触类旁通
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粗心大意型
心理疏导，刻意练习，养成好习惯
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知识生疏型
多背多练，反复记忆，熟能生巧
高中生在家怎么复习：
我们应该养成努力学习、善于思考的习惯：在学习思考和总结的同时，我们应该加强对知识的熟练运用。学习而不思考是浪费，思考而不学习是有害的。在学习数学的过程中，要遵循认识规律，善于开动脑筋，积极主动去发现问题，进行独立思考，注重新旧知识的内在联系，把握概念的内涵和外延，做到一题多解，一题多变，不满足于现成的思路和结论，善于从多侧面、多方位思考问题，挖掘问题的实质，勇于发表自己的独特见解。
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