包头学大教育
专注课外辅导，定制个性化辅导方案
快速咨询包头东河区高三艺考生文化冲刺
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2021-12-24
导语概要
包头学大教育专注课外辅导，定制个性化辅导方案快速咨询高中学习方法与技巧不要给自己太大的压力，进入高三后，高考的压力越来越大，这就加大了我们的压力。但是，我们不应该总是强调学习的压力。我们应该保持
高中学习方法与技巧
不要给自己太大的压力，进入高三后，高考的压力越来越大，这就加大了我们的压力。但是，我们不应该总是强调学习的压力。我们应该保持学习的原始状态，不要刻意给自己施加压力。许多人熬夜以延长学习时间，但效果不是很好，对第二天的学习也有影响。
高中个性化课程，涵盖高中1-3年级语数外文综理综全科
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{ 授课对象：高中1-3年级 }
课程特色：古诗、文言文赏析
阅读、写作训练。
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{ 授课对象：高中1-3年级 }
课程特色：集合 函数，立体几何
概率 统计和算法等
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{ 授课对象：高中1-3年级 }
课程特色：基础、听力、阅读
写作针对性辅导
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{ 授课对象：高中1-3年级 }
课程特色：物理、化学、生物
分层教学，摆脱易错点
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{ 授课对象：高中1-3年级 }
课程特色：政治、历史、地理
理清知识点，加深记忆
高中生要想学好数学，首先要对数学感兴趣，这对提高数学成绩起着重要作用。小学、初中数学知识中有许多问题十分有趣，在日常生活中，人们经常利用数学知识来解决一些实际问题。数学教师和家长应该引导和帮助高中生，让他们从现实生活中找到数学，学会运用数学知识解决生活中的实际数学问题，让高中生意识到数学有很多用途，学习数学有很多乐趣，使高中生逐渐对数学产生兴趣，树立学习数学的信心。
特色教学八步法，步步深入、循序渐进
特色教学八步法，步步深入、循序渐进
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1，情景带入 调整节奏，进入学习状态 |
2，复习测评 个性化分析学生实际水平 |
3，基础梳理 知识整体梳理，温故知新 |
4，拓展新知 **旧知识点延展新知识点 |
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5，典型例题 筛选经典例题，集中练习 |
6，巩固突破 专项题练习，巩固突破 |
7，及时反馈 学习效果及时检测教学不断跟进 |
8，落实效果 学过的知识能做到会应用，会拓展 |
关于包头学大教育
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学大教育，专注为学生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导、艺考文化课辅导等。
学大教育理念
学大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基础上逐步延伸发展成为“个性化智能教育”。历经18年，学大不断探索多元发展，同步发力国际教育及在线教育，2019年发布全新“双螺旋”教育模式，将以科技赋能个性化教育，全面开启智慧教育新时代。
严格执行筛选标准、层层把关教学质量，能成为学大的师资，个个都是“千锤百炼、身经百战”
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1
教师背景
大部分老师毕业于国内重点大学，具有本科以上的学历，学大老师认真教学，具有独特的教学特色。
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2
自由选择老师
学生可根据自身要求自由选择老师，对老师不满意可随时更换。
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3
面试选拔率
经过面试,笔试,多次试讲等严格的筛选，再到系统的标准化培训考核，录取率造就学大雄厚的师资团队。
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4
完善的培训体系
岗前集中培训，专家传授辅导经验，实行3小考1大考在淘汰中打造专业师资。
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5
丰富的工作经验
经过面试,笔试,多次试讲等严格的筛选，再到系统的标准化培训考核，录取率造就学大雄厚的师资团队。
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6
灵活的授课时间
根据学生时间，随时预约上课时间。
辅导定制专属学习方案
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学员分析
从学生出发分析阻碍进步的原因
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目标定制
结合学员分析，定制阶段性学习目标
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方案制定
根据目标制定个性化的学习方案
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师资匹配
以学生为中心，筛选适合的好老师
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专属服务
课上,课中,课下24小时满足不同学生学习需求
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成长规划
为学员规划脱离1对1强化学习后的成长路径
高中学习方法与技巧
自我暗示，自我反省。对于高中生来说，所谓的“高考”不仅仅是自我的修养和反思。相反，我们应该不断地问自己学会了什么，没有学会什么，并标记出自己会什么，不会学什么。好每天早晚、睡前反思，写下来，以后复习，作为参考，提高学习的效率。
6名教师X1名学生，全程陪伴式贴心服务
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教师
重点难点点拨，学习方法指导，习惯养成
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学习管理师
思想工作沟通，辅导方案的制定
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陪读教师
全程免费陪读答疑
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教育咨询师
前期对学习进行科学测评
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个性化教研组
把握命题趋势，确保教育教学质量
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心理咨询师
心理疏导，激发学员斗志
高中英语学习方法
经常背诵，了解生词短语的用法，适当运用一些正反词比较、相似词比较等方法来增强印象。经常背诵，背诵的内容仅限于讲义，不以背诵为目的，而是注重准确发音。**背诵，我们可以很好地理解单词和用法，了解英语的语气和语境，从而增强语感。每天都有一定的时间学习，所以进步很快。说到完形填空，你应该在平时多做些。完成后，做完后还是要把之前所需要的题目给重新的看一半，这样你就可以在练习中了解英语学习。与其他相比，英语知识并不是集中在一起的。在今后的学习中，我们要在总结上下功夫。在日常生活中，我们应该把老师提到的知识点或在参考书上看到的知识点及时记录下来，以便将来复习。
