学大教育高中辅导
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来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2021-12-19
学大教育高中辅导小班上课/个性教学/专属教材/统一管理点击咨询有些同学初中语文成绩不错,到了高中阶段,觉得学习有点吃力,那是因为高中语文与初中语文难度更大,就拿选文来说:选入语文教材的作品在广度和深度
有些同学初中语文成绩不错,到了高中阶段,觉得学习有点吃力,那是因为高中语文与初中语文难度更大,就拿选文来说:选入语文教材的作品在广度和深度上都有很大的不同。初中语文的文章相对较简短。在高中,它不仅更长,而且更深度。有时甚至需要从哲学和生活的角度来解读。因此,高中生必须加强个性化体验、感知和审美能力的培养。
作为高中生,我们可以学会知识点卡片的制作或者思维导图的制作,这种方法不仅是一种放射性思维的体现,同时也是一种高效的组织、促进自己理解和记忆的方法。这种方法不仅能使我们在大脑中的数据系统化、形象化,还能帮助我们去思考、分析问题、统筹规划自己的学习计划。
学大教育,专注为学生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导、艺考文化课辅导等。总部坐落于北京朝阳
学大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基础上逐步延伸发展成为“个性化智能教育”。历经20年,学大不断探索多元发展,同步发力国际教育及在线教育,2019年发布全新“双螺旋”教育模式,将以科技赋能个性化教育,全面开启智慧教育新时代。
每日安排 |
具体安排 |
6:30--7:25 |
起床、早锻炼、早餐 |
7:30--8:30 |
早读、早练 |
8:35--12:05 |
上午4节课 |
12:05--14:00 |
午饭、午练、午休 |
14:00--17:25 |
下午4节课 |
18:30--19:00 |
个性化辅导 |
记录学生上课情况
师生之间沟通反馈
任课老师自习课答疑
学习情况
学生心理1V1疏导
每周召开班级会议
每月召开学生家长会
针对性改进学习方案
持续优化教学计划
对教材的整体内容进行预习后,认真阅读,充分发挥自学能力,明确哪些内容我们已经理解,哪些内容我们还有疑问或不理解(即找出重点和难点),并记下来。这不仅可以提高了我们的自学能力,而且为听课铺平了道路,形成了期待教师分析的心理定势;这种需求心理必将激发我们的学习热情和高度集中的注意力。
强调记笔记的技巧,笔迹要自己理解;尖子生经常听课的同时用笔去记住重点。他们中的一些人在记笔记本的时候在中间画一条线,在一边提取课文的大纲,在另一边写下老师补充的内容。做笔记的时候,要特别注意我们认为自己可以参加考试的知识点。课后,根据这些知识点编模拟题,考前做书面答题;如果答案不令人满意,就要回去复习。
今日已有25人申请,本月限额500名