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专注为高中生、高中生、高中生提供个性化辅导
孩子来学大,成绩提的快
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来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2021-05-07
学大教育专注为高中生、高中生、高中生提供个性化辅导孩子来学大,成绩提的快咨询对于高三学生,他们应该规划一个符合自己的复习计划。众所周知,我们每个人的长处和短处是不同的,每个人的差异也是不同的。对有
对于高三学生,他们应该规划一个符合自己的复习计划。众所周知,我们每个人的长处和短处是不同的,每个人的差异也是不同的。对有些人来说,通过题海提数可能更合适,但也有人喜欢通过认真做题来总结和提数。由于它们的差异性,不能一概而论,所以在这个时候探索找到自己的复习方法是非常重要的。
差异化辅导不同学生不同教学方法
针对不同学生量身定制方案,
要克服急于求成的思想倾向,重视基础、重视课本,做好基础题,练好基本功,会做的不在步骤上失分必须拿到,对于不会做的中等题和题尽量去拿步骤分,先掌握住70%的基础分,然后再去攻破部分中等题和题。
要重视归纳总结,对做错的题目要及时纠正,努力培养自己思考问题、分析问题、解决问题的能力,强化专题训练,提高解题能力。要注意分清相近、相似、相关内容的区别,搞清它们之间的联系,系统地强化综合性的内容。做一个题目,学一种方法,会一道题,会一类,通一片,对那些错的题目要纠错重新做一遍。
生基础知识已经很扎实了,相对来说可以缩短一轮复习时间,拉长二轮和三轮复习,侧重解题思路、解题方法及综合运用能力的提升,完善知识体系,适量训练综合题型。要突出“六练”,练规范、练速度、练、练技巧、练能力、练心态。
艺考生专业课的备考占据了他们绝大部分的时间和精力,文化课存在一个长时间的荒芜期。从管理上相对**的专业课,一下子过渡到节奏比较紧张的文化课,时间紧任务重的情况下,很多学生不免压力过大、心理急躁、畏难厌学,缺乏自信心,产生自卑心理,丧失学习兴趣,此时学习习惯和心理状态都需要调整。
家长在找补习班时,必须选择规范的辅导机构。即要检查整个机构是否具备办学资质,师资队伍如何,在咨询培训行业是否有良好的声誉。其次,好选择品牌组织,因为品牌组织一般运作时间长,精力和资金多,注重教学质量和声誉,不会轻易安排不合格的教师。
1.回归教材-以纲为经,以目为纬,对知识进行系统、全面而拉网式复习,扫除学生知识盲点;
2.夯实基础-注重知识的积累,构建知识网络;
3.注重三基-注重“三基”训练(知识、技能、方法);
1.梳理归纳-梳理、归纳各科各专题考点;
2.基础强化-注重专题知识的基础巩固及运用;
3.综合提高-教学上强化培养学生解决问题的能力;
1.思维训练-训练高考各科目上百类题型的思维过程,强化记忆经验公式,方便提高解题效率;
2.解题方法-部分高考考点的题型换汤不换药,学大教育教育在现阶段的教学中,全面强化解题方法的讲解;
1.模拟高考-全面讲解高考各科目的答题模板,再对学生进行各科目真题的统一考核;
2.保障考试-学大教育强化高考应试技巧的讲解,让学生能得的分全部得到,得不了全分的也可以得步骤分;
1.每周六:每周周考,检测学业过关情况,多维度把控学习进度;
2.周考试卷分析及解决方案、实时调整学习状态;
3.根据学生掌握情况,实时调整复习进度、精细分层、个性化拓展;
4.根据学生心理情绪,实时沟通疏导压力,良好精神状态;
1.每月末:每月月考,检测学业过关情况,多维度把控学习进度;
2.月考试卷分析及错题精讲,提出解决方案,实时调整学习状态;
3.根据学生掌握情况,实时调整复习进度,精细分层,个性化拓展;
4.根据学生心理情绪,实时沟通疏导压力,良好精神状态;
5.全面回顾复习,梳理当月知识点及知识体系;
1不同于传统的辅导课,它的补习主要是针对个人的知识基础、学习能力和学习情境。它能有效地监督学生的学习,消除他人的影响。学生还可以得到充分的教育,提高学习效率“一对一”指导能及时解决学生的学习问题,培养解决问题的思想,引导学生进行总结,缩短学生提问和探究问题的时间,迅速提高课程的成绩
自己复习时总感觉没抓到考试,考纲考点? 一头懵
遇到不懂知识点,刷屏留言石沉大海,白白浪费宝贵时间
单科成绩不行,高考胜算没把握
严重拖累总成绩
每天苦苦刷题练题;熬夜到很晚,天天感觉很努力,却没效果
过硬心理素质很重要。众所周知,高考是需要长期的持久战。这不是一两天就能完成的测试。经过十多年的努力,每个人都希望在期末考试中取得满意的成绩。良好的学习态度不仅能使他们很好地参与备考,同时也能激发学习的潜能。我们可以看到,每年都有一些人平时考得不错,但高考后却输了,这说明考试心态的问题是不正确的。
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