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精准定位,分层教学,循序渐进,靶向突破,帮助学生突破瓶颈稳健进步
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来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2020-02-27
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基础阶段:
1.激发学习动机
2.培养学习兴趣
3.梳理高中阶段数学基础知识
4.精练高中阶段数学基础习题
进阶阶段:
1.精讲课本基础概念
2.理解和应用常考公式
3.培养数学抽象思维能力
4.经典例题讲解与变式训练
优化阶段:
1.常考专题检测,找出弱项
2.重要考点突破,强化解题能力
3.总结解题方法,举一反三
4.基础知识得到进一步巩固和加强
拔高阶段:
1.重点突破函数、数列、概率、解几、立几五大专题考点
2.数学思维进一步突破
3.自我总结误区以及应对方案
4.模拟精题演练
超越阶段:
1.卷试题训练
2.高中重点专题函数、数列、概率、解几、立几突破
3.高频考点汇总
4.调整心态,**迎考
新的学期已经开始了,很多高三学生都已经开始了紧张的学习,但是高三这一年的时间是非常紧张的,很多同学很清楚自己的学习效率,如果不能提高自己的学习效率,很有可能会在高考中落败。
持好的心态
高三了,我们会有很多次考试,不管成绩高与低,不管是不是你理想的分数,心态都要放平和,学会接受,学会总结原因。因为人生的考验还有很多很多。复习的回报周期很长,一定不要因为一个分数而自我否定,自我放弃。
1套辅导方案
1个服务团队
1个教学团队
照顾到每位学生
享无限互动乐趣
精力高度集中
重点难点点拨,学习方法指导,习惯养成
思想工作沟通,辅导方案的制定
全程陪读答疑
前期对学习进行科学测评
把握命题趋势,确教育教学质量
心理疏导,激发学员斗志
很大一部分高三生会在暑假结束、新学期开学后迎来高考备考挑战时会出现三个很担心的问题,害怕无法适应学习、没有学习效果、害怕走神,因此对于这些问题高三生应该使用怎样的策略才能应对解决呢?赶快来学习解决之道吧。
1、害怕无法适应学习,要注意调节心理压力。
高三学习相较起高1高2有很大不同,要想适应高三学习生活,为关键的就是要调节心理压力。当学生有一定的压力时能帮助学生提高学习成绩,如果学生没有做好准备适应高三生活其实应该给自己适当增压。调节压力,不光是要调节饮食及睡眠等生理情况,还要注意经过自我减压等方式来调节心理。假如学生的心理压力较大,那么就应该进行适当地专业心理训练。
2、害怕学习得不到回报,要打破自卑心理,一时失败不是永远失败。
很多高三生有一个通病,即自卑心理,这是为普遍的心理问题,同时也是导致学生的成绩一蹶不振的主要原因。经过历年高三考试经验来看,高三会有非常多的考试,因此出现1~2次的失败也在所难免,但是有些高三生却将把这1~2次的失败当成了永远的失败,面对挫折根本就没分析是知识掌握不扎实或是学习方法有问题,他们只是盲目怀疑自己的能力。所以高三生要经得起失败,要坚信努力付出就一定能得到回报。学生们可以经过设定短期的学习目标从而阶段性的完成目标,如此就能加强信心和成就感。
3、害怕学习走神,要注意规律作息、饮食规范。
部分高三生只想着提高学习成绩,因此就根本不参加一切与学习无关的活动,深更好半夜的熬夜学习是家常便饭,终却是导致没有充足的睡眠,学习效率下降,第二天上课走神、精神涣散。高三学习一定要注重合理饮食,证一定的睡眠和锻炼:还要注意多吃一些富含蛋白质的营养食物。高三学习任务重,学习时间进,减少睡眠时间是肯定的,但是坚决不提倡熬夜学习是绝对。高三生好能持每天二十分钟进行锻炼,不光能放松心理,还能帮助学生搞好身体健康和增强免疫力。
高三学习是非常非常重要的结阶段,毕竟高考考验在即,学完新知识就要进行高中三年的全部科目复习,三轮复习注意补好学习基础。担心害怕在所难免,但是我们需要在担心的节奏中改变学习态度,正确应对解决难点,如此才能证高三学习的正常顺利。
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