宁波慈溪高二辅导寒暑假集训班
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2024-11-22
宁波高二全科辅导选哪家机构，为您推荐学大教育，学大教育为高二学生们量身定制专属辅导方案，有多种班型供选择，教师均有多年辅导经验，帮助学生提高成绩，针对不同水平同学，老师均能够给予周到服务，以下资料供参考。
高二全科课程
补习科目
高二语文、高二数学、高二英语、高二文综、高二理综
授课周期
课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，帮助孩子提高成绩。
适合对象
【高二年级学生】基础知识掌握疏通；成绩亟待突破提升；查漏补缺前后；高分冲刺优中拔优；掌握良好学习方法。
师资配备
专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注：学生可自己挑选喜欢的老师，或根据学生的实际情况由老师推荐)；
专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程，以及学习效果的监测；负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。
上课时间
周一至周日 早9点至晚9点 （可根据学生实际情况调整辅导时间）
怎样学好高二数学？
要多做练习
数学这门课很特殊，它更多的需求一种逻辑思维，或许某些思维我们本身并不具备，或者思维能力并不强，但这是能够练习的，正所谓孰能生巧。数学题目千变万化，但如果我们能掌握题型，多做一些练习，再面临相似的题目时，我们能够在脑海中形成一个解题思路，这是非常重要的。做题是必要的，尤其是在高二时期，需求很多的练习，是多做一些试卷可以学会举一反三的能力。
学大教育发展历程
2001年
学大教育正式成立
2004年
推行个性化辅导模式，开设第一个学习中心
2008年
参与抗震救灾，与灾区人民同舟共济，开设学习中心数量超100家
2010年
成功登陆美国纽交所
2013年
获得ISO9001认证
2014年
e学大上线，学大进入个性化智能辅导时代
2015年
发布“教研”战略，学习中心数量超过500家
2016年
学大教育成功回归A股
高二学生报补习班有什么好处？
帮助孩子提高注意力，改变学习方法
小班教学形式更容易协助孩子调整学习状况。不少学生在学校大班课环境下，做不到自主地去学习，往往会边玩边做作业，回到家后，有些同学会边看电视边学习等等，学习效率非常低。究其根源，仍是由于这些学生在大环境中，或许在家里没有养成好的学习习惯，注意力难以集中，辅导班老师能够近距离的指导，帮助孩子提高注意力，改变学习方法。
学大教学环境
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前台
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荣誉墙
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学习环境
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上课教室
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休息区
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休息区
精益求精 多方位健全教师培养体系
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两阶段
岗前培训：对拥有不同教学 经验的新入职教师提供不同 的培训内容；在岗培训：关注教师的终身 学习与发展，为教师提供源 源不断的发展动力与广泛的 学习平台。
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三层次
新教师：侧重教学技能、职 业规划，文化制度、沟通能 力四个维度； 青年教师：侧重教学技能进 阶、辅导能力晋级等维度；高级教师：侧重教研学术能 力、管理能力等维度。
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四结合
学大实行总部、分部+线上线下+集中培训、自学平台+通识培训、专业培训相结合的培养体系，驱动每位教师不断增强教学水平和辅导能力，以更好的辅导每一位学生。
高二学生上辅导班有用吗？
补习效果是家长们给孩子选择辅导班最重视的，让孩子去上补习班就是为了对孩子的学习有帮助，也就是说上补习班就是要能看到补习效果，但是这个补习效果不是由辅导机构单方面决定的，在学生认真学习积极主动学习的前提下，补习机构教师好好教，共同获得一个好的学习效果的。
为什么孩子平时成绩好一考试就不行？
过高要求和对比，让孩子压力越来越大
很多家长在严格要求自己时，给孩子也提出一些较高的要求，家长往往会忽视孩子的承受能力。刚开始孩子可能会有比较高的积极性，可是逐渐发现自己无法到达家长的高要求时，就会产生心理压力。这时候，家长再把孩子和其他同学的表现做对比，则更是火上浇油。当家长的过高要求和对比给的压力越来越大，超出孩子的承受能力时，孩子很可能会呈现自暴自弃的状况，这时候，还想要在考试上获得好成绩是不太可能的。
