宁波海曙高二全科辅导
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2024-10-18
宁波高二全科辅导选哪家机构，为您推荐学大教育，学大教育为高二学生们量身定制专属辅导方案，有多种班型供选择，教师均有多年辅导经验，帮助学生提高成绩，针对不同水平同学，老师均能够给予周到服务，以下资料供参考。
高二全科课程
补习科目
高二语文、高二数学、高二英语、高二文综、高二理综
授课周期
课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，帮助孩子提高成绩。
适合对象
【高二年级学生】基础知识掌握疏通；成绩亟待突破提升；查漏补缺前后；高分冲刺优中拔优；掌握良好学习方法。
师资配备
专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注：学生可自己挑选喜欢的老师，或根据学生的实际情况由老师推荐)；
专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程，以及学习效果的监测；负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。
上课时间
周一至周日 早9点至晚9点 （可根据学生实际情况调整辅导时间）
高二的学生怎样更好的利用时间学习呢?
1、制定一个作息时间表。作息时间表最能反映一个人是否会运用时间，早睡早起，准点作业，劳逸结合。尽量将重要的事情先做，繁琐小事推迟完成也可以，时间运用效率就可以提高。
2、保持专注，不要一心多用。做一件事情时，就认真去做，不要一会儿想待会吃什么，一会儿又想是不是该给朋友打个电话了，这样只会让你的思维被打断，而且什么也做不好。
学大教育发展历程
2001年
学大教育正式成立
2004年
推行个性化辅导模式，开设第一个学习中心
2008年
参与抗震救灾，与灾区人民同舟共济，开设学习中心数量超100家
2010年
成功登陆美国纽交所
2013年
获得ISO9001认证
2014年
e学大上线，学大进入个性化智能辅导时代
2015年
发布“教研”战略，学习中心数量超过500家
2016年
学大教育成功回归A股
高二学生报补习班有什么好处？
学习更具针对性
学生参与补习班能针对性地给学生进行及时地查缺补漏。补习教师都是本地专业的教学经验丰富的教师，能够依据不同学生的学习状况、考试状况等，找出学生存在的问题以及不足之处，然后有针对性地制定学习计划，针对学生未掌握的知识点进行强化练习，大部分学生能够在补习班短期内看到学习成绩的进步。
学大教学环境
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前台
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荣誉墙
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学习环境
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上课教室
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休息区
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休息区
精益求精 多方位健全教师培养体系
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两阶段
岗前培训：对拥有不同教学 经验的新入职教师提供不同 的培训内容；在岗培训：关注教师的终身 学习与发展，为教师提供源 源不断的发展动力与广泛的 学习平台。
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三层次
新教师：侧重教学技能、职 业规划，文化制度、沟通能 力四个维度； 青年教师：侧重教学技能进 阶、辅导能力晋级等维度；高级教师：侧重教研学术能 力、管理能力等维度。
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四结合
学大实行总部、分部+线上线下+集中培训、自学平台+通识培训、专业培训相结合的培养体系，驱动每位教师不断增强教学水平和辅导能力，以更好的辅导每一位学生。
高一没好好学习，到高二了怎么弥补？
现在要做的便是把手头上的事情做好，其他的暂时都不需要去做。把现在高二要学的课程学好才是最重要的，如果为了补高一课程而落下现在的东西，便是因小失大。高二课程需要咱们运用假期去补，拟定好假期计划，尽快做完作业，合理安排温习时间，争取一遍温习到位。高二知识点温习要把讲义背熟，然后多做题，多总结，直到掌握考点为止。
为什么孩子平时成绩好一考试就不行？
对孩子心理压力的忽视，让孩子自卑怯弱，考试怯场
有时孩子在学习上的压力难以排解，家长仅仅认为这是考试前的正常情况，任何人都会遇到，没有必要过多在意。但殊不知，孩子的压力得不到释放、越积越多，会直接影响到考场发挥，导致成绩下滑。而在此刻，家长假设还不能够为学生提供适当的鼓励，反而批评斥责孩子，无疑会把孩子推向更远的地方。影响孩子的心理素质不说，还会影响亲子之间的感情。
学大教育自2001年创立至今，历经多年的发展，已在全国100多所城市，设有550多所学习中心，教学成绩获得社会广泛认可和良好的口碑。如需了解更多课程详情，申请试听名额，欢迎咨询在线客服哦！