芜湖镜湖区高一数学周末补习班

进入高中之后，数学这门功课成为大多数同学的薄弱科目，高中数学辅导班类型有大班、小班、一对一等补习模式，到底选择哪所补习学校和补习班需要看自己的实际学习情况，根据自己的实际学习情况做出判断选择，那么，孩子高中数学成绩很差怎么办?在这里，给大家推荐一所优质的芜湖高中数学补习班——芜湖学大高中数学补习班，面授上课、个性教学、结合学员情况分析，定制阶段性学习目标，以学生为中心，为学员规划脱离1对1强化学习后的成长路径，让学员在奋发向上的氛围中高效学习、快乐学习，提高学员的数理化成绩。

高中数学基础差，怎么补？五点技巧，让成绩稳定提升！

1、制定学习计划

到了高三，数学基础差的同学只有一年的时间来弥补。所以你要明白这一年的时间里，你的数学要达到什么样的目标。比如你现在的数学成绩是60分(150满计算)，经过一年的努力你想达到什么样的成绩，以此作为依据来分配好自己的学习计划。

2、回归课本

从高一开始，学生就应该增强自己从课本入手进行研究的意识。同学们可以把每条定理、每道例题都当做习题，认真地重证、重解，并适当加些批注。

要通过对典型例题的讲解分析，归纳出解决这类问题的数学思想和方法，并做好解题后的反思，总结出解题的一般规律和特殊规律，以便推广和灵活运用。

另外，同学们要尽可能独立解题，因为求解过程，也是培养分析问题和解决问题能力的一个过程，更是一个研究过程。

3、记好笔记，注重课堂

高中数学差怎么补救？学生日常在听课时要集中注意力，把老师讲的关键性部分听懂、听会。要注意思考、分析问题，但是光听不记，或光记不听必然顾此失彼，课堂效益低下，因此应适当地有目的性地记好笔记，领会课上老师的主要精神与意图。

基础知识说起来简单，但单靠孩子自己掌握起来却并不**。在高中时期非常关键，学大教育，分阶段定制辅导，把握学习关键期，直击弱势科目，孩子学习起来**自如，成绩持续稳定提升，做家长的也**很多。

4、做好作业，讲究规范

在课堂、课外练习中，培养良好的作业习惯也很有必要。学生平常在做作业时，不但要做得整齐、清洁，还要有条理，作业独立完成，讲究效率，拖沓的做作业习惯容易使思维松散、精力不集中，这对培养数学能力是有害而无益的。

5、写好总结，把握规律

要想学好数学，学生们应该经常做好总结，把握规律。通过与老师、学生平时的互动交流，可以逐步总结出一般性的学习步骤。

包括：制定计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面，简单概括为四个环节(预习、上课、整理、作业)和一个步骤(复习/总结)。

每一个环节都有较深刻的内容，带有较强的目的性、针对性，要落实到位。应坚持“两先两后一小结”(先预习后听课，先复习后做作业，写好每个单元的总结)的学习习惯。

高三生数学成绩差怎么办？会影响高考吗？

很多考生想知道，高三生的数学没有学好，对高考的影响会不会很大，其实总的来说，一科没有学好，对高考的影响都大，这都是毋庸置疑的，数学对于高考来说，影响力是大的，只要不偏科，各科均衡发展，然后将数学学好，考一个自己理想中的大学还是有可能的，而且数学是较容易拉开差距，同时也是较容易进步的科目，所以不要放弃数学。

数学成绩考得太差，势必会影响高考总分，拉低分数，本来可以考上一所**大学，如果数学分数不行，也只能考上普通的一本或二本大学了，这就有点得不偿失了。历年来，高三偏科生基本上不会考上特别好的大学，所以，我们一定要重视自己的弱势学科的复习备考。

那么，怎么提高数学成绩呢？小编认为，多做数学题是很有必要的，尤其是做一些历年的高考数学真题。与此同时，我们在做数学题的时候，一定要学会归纳总结，形成自己一套解题思考和方法。另外，我们要经常翻一番错题集，把以往的练习题、作业、模拟考试卷子拿出来，认真分析一下当时做错题的原因，总结经验和教训，尤其是在临近高考的这段时间，一定要多做数学题，进行知识点和考点上的查漏补缺。当然，我们觉得孩子的复习效果很低，想请家教或者报辅导班也是可以的了。

芜湖高中数学辅导怎么选择机构？

1.看老师水平

一个好的老师对学生的影响是非常大的，所以我们在选择高三数学补习班的时候首先要关注的就是老师，一个具备高水准的老师，对学生成绩的提升有着重要的影响，我们在选择高三数学补习班的时候可以通过试听来判断这个老师的授课水平。挑选一个合适自己的老师，这样也有助于我们成绩的提高。

2.看授课形式

高三数学补习班一般分为三种授课形式，一对一授课、小班授课、全日制授课。一对一授课的好处是老师可以更好地针对我们的弱项进行辅导，效果也是的，但是缺点是价格很高，不是一般家庭可以承受得起的。小班授课一般人数在十个人以内，虽然不如一对一授课那么有针对性，但是老师也基本可以兼顾到每个考生，并且价格比一对一授课低很多，是日常大家普遍选择的方式。全日制授课和比较类似，学生要脱离，在补习班完成高中课程的学习，一般是按照月来收费，比较适合那些不适应学习节奏的学生和艺术体育类考生。

3.看成绩提升

如果说我们在一个补习班连续补习了几个月，而我们的成绩没有显著的提高，说明这个补习班不适合我们，可能是老师的授课方式学生不习惯，或者是因为其他的原因，这时就应该理解更换补习班，不要耽误宝贵的时间。我们选择高三数学补习班的目的就是以提升成绩为主，其他因素都不占主导地位。

家长必须意识到两点：学习重要的动力在于内因，如孩子学习的兴趣，孩子的自制力，有没有把学习当成自己的事情等。课外辅导作为课内教学的辅助形式，对课堂教学能否起到补充、辅助的作用，能否提分，其效果要由学生自身的学习态度、培训机构的教育能力等各个方面综合决定。