厦门高二全托补习班

高中数学怎么备考凡事都要抓根，抓天然的弹性，处理千变万化而天然不变的资料。就语文考试的实践而言，给定资料作文的资料永远是根。无论是过去的旧方式，仍是今天被冠之以新的给定资料作文的新局面，只要你能准确掌握确立视点的方法，任何其他的作文方式，如引申文、名句文、论题文、读图文，甚至被视为一种旧式的命题作文，都是可以听到的。

正确对待例题

听教师讲例题或自己看例题时，先不要看剖析和回答，看懂题意后自己作，真不会再看剖析，看完剖析后能做出吗，能就自己做一做，做不出，再看回答，看懂了再自己做，做完了再对照；会做时做完了也要看着人家的回答剖析比较。这样才能真实学到这个例子所教给我们的思想方法。且不可看完题目就看回答，有时好象看明白了，其实不然，不自己动手做一遍你是弄不清楚其中奥妙的。对待教师的习题和简单学习网的课程习题都要这样，一定不能只听教师讲，一定每道题都要自己亲手做。

上课时觉得听懂了

相信这是大部分同学的通病，那就是觉得自己上课时听懂了。许多的同学都会有这样的假象，教师在讲的时分他们觉得自己听懂了，可是当自己再做这题的时分，依旧是不会的。其实这并不就说明他们不明白装懂，常识他们还没有意识到自己的不明白之处而已。对此，当发现自己不明白时，一定要向教师询问，千万不要觉得不好意思。

学生不同

许多高中生对补课排斥、但也有许多学生自动要求补习，原因安在？我们的目标不一样！想上北大清华的学生和想上某某学院的学生，他们本身对学习的态度便是不一样的。必定也就会反映到对课外补习的态度上。

课外补习对不同的学生集体有不同的效果，但这个条件是学生自己有主观补习的意愿，不然上还不如不上。