绍兴数学高考辅导哪个好

高三数学学渣的逆袭方法

大重复的训练，针对在你”学习区“范围内，类型相似的题目大量、反复的训练, 而在这之初，高三学生得先找到这样多的同类型题目，把他们整理出来(这便是大量), - -道 做错了的题目订正完了后，隔几个小时、几天再做- -次(这便是反复。

关注现实热点问题。关注现实热点问题是历年高考的重头戏，要求考生:第一，不仅 要关注热点和焦点问题，要养成关心国内外大事和关注社会重大现实问题的习惯:第二,对 重大热点问题要进行多角度思考;第三,关注热点要注重在具体情境中认识其反映的微观而具 体的深层次问题，不要只在"重大" "特大"问题上做表面文章。

三先三后

在通览全卷、并作了简单题的第一遍解答后, 情绪基本趋于稳定,大脑趋于亢奋，此后 七八十分钟内就是佳状态的发挥或收获丰硕果实的黄金季节了。实践证明，卷是极少 数，绝大部分考生都只能拿下部分题目或题目的部分得分。因此,实施“三先三后”及“分 段得分”的考试艺术是明智的。

1.先易后难。就是说，先做简单题，再做复杂题;先做甲类题，再做乙类题。当进行第二 遍解答时(通览并顺手解答算第一遍)， 就无需拘泥于从前到后的顺序，应根据自己的实际， 跳过啃不动的题目，从易到难。

2.先高(分)后低(分)。这里主要是指在考试的后半段时要特别注重时间效益，如两道题都 会做，先做题，后做低分题，以使时间不足时少失分;到了后十分钟，也应对那些拿不 下来的题目就题”分段得分”，以增加在时间不足前提下的得分。

3.先同后异。就是说，可考虑先做同学科同类型的题目。这样思考比较集中，知识或方 法的沟通比较容易，有利于提高单位时间的效益。一般说来, 考试解题必须进行“兴奋灶” 的转移,思考必须进行代数学科与几何学科的相互换位,必须进行从这-章节到那一章节的 跳跃，但“先同后异”可以避免"兴奋灶”过急、过频和过陡的跳跃。

三先三后，要结合实际，要因人而异，谨防"题久攻不下，低分题无暇顾及”现象 发生。