高中物理学科暑假班课程介绍
一、课程体系介绍
本套高中物理学科教案以《中学物理课程标准》为基础，立足物理教材，力求使每个考点细化到每份教案中，使教师和学生明确上海物理的学习水平，明确考什么，怎么考，考多难。教案内容涵盖高一至高三，形成系统的体系。
本套高中物理课程特点在于知识点细分，而且每节课的知识点适量，**了上课质和量上的统一，对上新课的学生尤其是新高一的学生有很大帮助，知识点全面，题目难度由浅入深。
学生在使用是务必重概念的理解，不要一味的做题，老师也根据教案的体系，讲练结合，**大程度突出讲一个会一个的效果，确保上课效率的**大化。
二、课程板块介绍
【知识点回顾】
对上节课的知识点进行复习，通常以概念填空的形式进行。
【新课导入】
对这节课的内容进行导入，便于引出这节课的主题，一般新课才有的板块。
【知识点讲解】
将一节课的内容按知识点进行细分，主要帮助学生了解知识点是如何使用的，在理解的基础上，**例题进行深一步的掌握，**细分的知识点能使学生不会因知识点太多学起来顾此失彼。
【课堂练习】
针对知识点进行练习，题目紧扣知识点，针对性很强
【课堂总结】
对本节课主要知识点、解题思路、方法进行总结，以提问的方式对易混淆的概念进行辨析
【回家作业】
和本节课相关知识点进行应用，题目的难度稍大于课堂练习，含有少量的综合题。老师可以这节课布置后，下节课讲解
三、标准教案的使用
1、暑假班教案不在另设题库，所有题目都在教案中，一份教案题量较多，所以教师在使用过程中需要适当的选择（比如根据学生实际选择题目难度）和修改（根据实际教学对标准教案的删减和添加），进而形成真正意义上的个性化教案
2、知识点涵盖较全面，便于学生作为今后考试的复习资料，老师在上课过程中，注意对概念的讲解。
3、题目的难度都有标注，针对不同程度的学生老师自选题目，体现教学过程中的个性化特点。题库中部分练习有解析过程，方便老师备课。
4、由于课程标准的限制，不建议老师跨年级使用教案。
5、不再重新制作学生版教案，学生版需要老师自行删除【答案】和【解析】部分。
四、各年级课程安排
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高一年级课程计划 |
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与初中物理相比，高中物理学科在深度、抽象性、综合性等方面有着明显的提高。比如高一物理**章匀变速运动，公式和推论就有十几个，数量上跟整个初中物理所学习的公式就差不多了，学生只靠开学后在学校内的学习是不可能很快学会并熟练运用这些公式的。同时，由于高中阶段学习进度远快于初中阶段，大部分同学会在高一阶段出现物理学科成绩的大幅下滑。 本课程旨在**对高中阶段物理学科**重要的板块：运动和力进行学习，并进一步掌握高中物理学习有别于初中物理的思路和方法，从而对高中物理学科学习有深入了解，做好知识和方法、思维方面的衔接。 |
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模块 |
课次 |
课程内容 |
课程目标 |
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直线运动和机械运动 |
1 |
质点位移和时间 匀速直线运动图像 |
理解质点；理解位移和路程；理解时间和时刻；掌握匀速直线运动的s-t图像和v-t图像 |
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2 |
平均速度和瞬时速度 DIS系统 |
理解平均速度；理解瞬时速度；知道DIS系统 |
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3 |
习题课（一） |
对机械运动的概念进行复习。 |
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4 |
加速度 匀变速直线运动规律（一） |
理解加速度；掌握匀变速直线运动的速度时间关系 |
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5 |
匀变速直线运动的图像 |
掌握匀变速直线运动的v-t图像；理解匀变速直线运动的位移时间关系 |
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6 |
习题课（二） |
对匀变速直线的特点进行复习，对后面的学习打下基础 |
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7 |
匀变速直线运动规律（二） |
掌握匀变速直线运动的速度位移关系；掌握两个常见的推论 |
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8 |
习题课（三） |
对匀变速直线运动的规律进行应用，培养审题、分析的能力 |
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9 |
自由落体运动 |
理解自由落体运动的特征；掌握自由落体运动的规律；知道伽利略对落体运动的研究 |
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10 |
竖直上抛运动 |
掌握竖直上抛运动及规律；掌握竖直上抛运动特点 |
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11 |
习题课（四） |
自由落体和竖直上抛的综合运用 |
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力和物体的平衡 |
12 |
生活中常见的力 |
理解弹力；理解摩擦力 |
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13 |
受力分析 |
掌握受力分析的步骤；掌握受力分析几个实例 |
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14 |
习题课（五） |
侧重于受力分析；能掌握整理法和隔离法的受力分析 |
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15 |
力的合成 |
理解力的合成 |
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16 |
力的分解 |
理解力的分解；理解正交分解法 |
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17 |
习题课（六） |
对力的合成与分解进行训练，熟练掌握平行四边形法则和正交分解法 |
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18 |
共点力的平衡（一） |
理解共点力及平衡条件；能应用正交分解法解决共点力平衡的问题 |
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19 |
共点力的平衡（二） |
掌握矢量法解决动态平衡问题 |
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20 |
习题课（七） |
对共点力平衡中的两种解题方法进行复习，能解决稍微复杂的综合问题 |
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高二年级课程计划 |
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高二物理属于综合应用部分，知识点之间连系更加紧密，理解层次要求更高，书上的概念、定理、定律、原理等内容看起来不难，学生一看就会，但如果不深入进去探究这些概念、原理的内涵和外延以及它们之间的联系，只能是一知半解，其结果是一用就错，一放就忘。 本课程首先对上学期的内容进行复习，强调两种基本阶梯思路，为新课中综合应用部分做铺垫，电场一章是综合应用现阶段**为集中的一节，为了**上课效果，特分了两个综合课题。电路一节重分析，为了**分析的逻辑性，需要熟练掌握公式的应用，所以增加了不少计算和公式推导的问题。 |
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模块 |
课次 |
课程内容 |
课程目标 |
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上学期复习 |
1 |
匀速圆周运动 |
理解向心力；掌握水平轨道的匀速圆周运动；掌握竖直轨道的匀速圆周运动 |
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2 |
机械波的产生和描述 |
理解机械波的产生；理解描述机械波的相关物理量；理解横波的图像 |
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3 |
功和功 |
理解平均功率；理解瞬时功率；掌握汽车启动的两种方式 |
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4 |
机械能守恒定律 |
理解动能、势能；掌握机械能守恒的简单应用 |
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5 |
动能定理及应用 |
理解功和能量的变化关系；掌握动能定理及应用 |
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6 |
气体的压强与体积的关系 |
理解等温变化；理解等温变化的图像；掌握等温变化的简单计算 |
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7 |
气体的压强与温度的关系 |
理解等容变化； 理解等容变化的图像；掌握等容变化的简单计算 |
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电场 |
8 |
电荷 库仑定律 |
理解基元电荷；掌握库仑定律 |
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9 |
电场 |
理解电场强度；理解电场线；理解匀强电场的特点 |
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10 |
电势能 电势和电势差 |
理解电势能；理解电势 电势差；理解电场力做功和电势差的关系 |
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11 |
电场强度的综合应用（一） |
掌握与力相关的问题 |
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12 |
电场强度的综合应用（二） |
掌握与能量相关的问题 |
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电路 |
13 |
简单串联、并联组合电路 电功率 |
掌握简单串并联电路的特点；理解电功率 |
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14 |
电动势 闭合电路欧姆定律 |
理解电动势的概念；掌握闭合电路欧姆定律 |
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15 |
闭合电路的综合计算 |
掌握闭合电路的综合计算 |
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16 |
闭合电路的动态分析 |
掌握闭合电路的动态分析 |
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17 |
电动势和内电阻的测量及其图象 |
理解U-I图像及应用；掌握测量电动势和内电阻的三种方式 |
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18 |
多用表的原理和使用 |
理解多用表的原理；掌握多用表的使用 |
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19 |
简单逻辑电路 |
知道三种逻辑门电路；理解逻辑门电路的应用 |
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20 |
电路复习课 |
对电路部分进行复习，重点在闭合电路欧姆定律的应用上 |
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高三年级课程计划 |
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高三物理处在全面的复习阶段，经过高二的学习后，自己的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。这个阶段解物理题的技巧不及数学题，物理课要记的东西没化学课多，但物理学中难理解的内容比这两门课要多，所以学物理不能不记不背，但光靠死记硬背是学不好的。 本课程以考纲的要求为基础，将知识点重新组合后安排成课，力求解决力和运动中易混淆的知识点，培养学生规范的审题能力、分析能力、解答能力。重视解题过程的规范，避免非智力因素导致的失分。 |
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模块 |
课次 |
课程内容 |
课程目标 |
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直线运动和机械运动 |
1 |
机械运动中基本概念 |
理解质点；理解路程和位移；理解平均速度瞬时速度；理解加速度 |
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2 |
匀变速直线运动的规律 |
掌握匀变速直线运动公式；掌握有关的推论和比例式的应用 |
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3 |
常见的匀变速运动 |
掌握自由落体运动；掌握竖直上抛运动 |
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力和物体的平衡 |
4 |
常见的力 |
理解弹力；理解滑动摩擦力；理解静摩擦力；掌握受力分析 |
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5 |
共点力的平衡（一） |
理解力的平衡条件；掌握正交分解法；掌握矢量三角形法 |
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6 |
共点力的平衡（二） |
整理法和隔离法的应用 |
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牛顿运动定律 |
7 |
牛顿运动定律 |
理解牛顿**定律；掌握牛顿第二定律；理解牛顿第三定律 |
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8 |
牛顿第二定律的应用（一） |
掌握两类“力和运动”的基本问题 |
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9 |
牛顿第二定律的应用（二） |
理解受力情况和运动情况的关系；掌握多过程的匀变速直线运动 |
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10 |
习题课（一） |
对以上知识点进行复习和练习 |
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圆周运动和万有引力 |
11 |
匀速圆周运动的基本概念 |
理解线速度、角速度、两者的关系；掌握利用圆周运动测分子速度；掌握圆周运动的多解性 |
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12 |
圆周运动的应用 |
理解向心力、向心加速度；掌握水平面内的匀速圆周运动；掌握竖直面内的圆周运动 |
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13 |
万有引力定律 |
理解万有引力定律；理解人造地球卫星、**宇宙速度 |
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振动和波 |
14 |
机械振动 |
理解振动的相关物理量；理解振动图像；掌握弹簧振子、单摆 |
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15 |
机械波（一） |
理解波速和波长、频率的关系 理解横波图像 |
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16 |
机械波（二） |
掌握波的多解性问题；理解干涉和衍射 |
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机械能 |
17 |
功和功率 |
理解功；理解功率；掌握交通工具的启动问题 |
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18 |
动能定理 |
理解动能、重力势能； 掌握动能定理及简单应用 |
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19 |
机械能守恒定律及应用 |
掌握机械能守恒定律 掌握机械能守恒定律在多个物体组成系统中的应用 |
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20 |
习题课（二） |
对以上知识点进行复习和练习 |
| **介绍 | |
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王厥轩 智立方教研院总院长 40年教育经验 辅导学科：全科指导 著名教育家，获教育部嘉奖，上海市教委教研室主任，理论著述300万字，走访全球45个国家. 著有《中国教育绝不输给美国》 《高中研究型课程案例100例》等理论著述。
高胜长 智立方教研院院长 45年教学经验 著名教育家，荣获教育界奥斯卡美誉的“宝钢教育奖”，蜚声上海高校与教育界. 辅导学科：英语 出版近50本中小学教材与教学资料，胜长英语教学法及系列教材创始人。 方平 智立方语文教研组主任 23年教学经验 辅导学科：语文 全国作文竞赛优秀辅导员，**语文教研论文一等奖，领衔212名语文专职教师. 乔支环 教研主任 30年教学经验 辅导科目：物理 领衔78名物理专职教师，全国物理竞赛优秀辅导员，**物理教学先进集体奖。 |
电话咨询：.15000411174
