学大高中物理辅导班
**定位、分层教学、循序渐进、靶向突破
**咨询马鞍山高中物理补习课
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2020-10-07
导语概要
学大高中物理辅导班**定位、分层教学、循序渐进、靶向突破**咨询有时看到学市场营销的卖中学物理实验用的传感器，却苦于不懂实验原理，不能亲自展示实验；仪器设备代理人天天抱着物理书，很多人后来意识到，自己
有时看到学市场营销的卖中学物理实验用的传感器，却苦于不懂实验原理，不能亲自展示实验；仪器设备代理人天天抱着物理书，很多人后来意识到，自己总想躲开恼人的物理，没想到未来的工作，总是摆脱不掉物理的影响。 物理与美也有着微妙的联系。例如人体或一些动物的形体一边与另一边完全相同，可以折叠重合，它具有左右对称，它也给人以匀称和均衡的感觉。再例如竹节或串珠，平行移动一定的间隔，图形完全重复，它具有平移对称性，它给人以连贯、流畅的感受。久而久之，这些对称性的感受逐惭成为一项美学准则，广泛应用于建筑、造型艺术、绘画以及工艺美术的装饰之中。你可以从许多中、外**的建筑、艺术珍品中看到。天坛的建筑、天安门的建筑、颐和园长廊的建筑以及各种花瓶、古人饮酒的爵和各种花边等等是旋转对称、左右对称和平移对称的典型例子。 当你对物理感兴趣了，通过努力学好了物理，你会发现物理是很好学的一门课程，并能从中获得乐趣！学好物理就理所当然的成为当代学生的重要使命。
学大教育高中物理辅导课程
高中生个性化辅导
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高一物理3-6人辅导课程
课程简介高一物理3-6人辅导课程，小班组授课，每组有3-6位学生，拥有专职教学团队和服务团队，学习氛围浓厚、课堂互动性强，记忆知识点印象深刻，学大教师传授物理解题思路及技巧，帮助高一学生突破学习瓶颈。
授课内容包括力、质点的平衡、运动的描述、匀变速直线运动、牛顿一定律、牛顿第二定律、牛顿第三定律、牛顿运动定律应用等等内容。高一物理3-6人辅导课程的详细内容，会根据学生对高一物理知识的掌握程度不同而不同，更多详情欢迎在线咨询我们学大老师。
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高二物理3-6人辅导课程
课程简介高二物理3-6人辅导课程，小班组授课，每组有3-6位学生，拥有专职教学团队和服务团队，学习氛围浓厚、课堂互动性强，记忆知识点印象深刻，学大教师传授物理解题思路及技巧，帮助高二学生突破学习瓶颈。
授课内容包括电荷的种类、电荷的相互作用、起电方式、电荷及电荷守恒定律、库伦定律公式、电场强度定义及公式。电场强度的叠加、静电力做功、电势与电势能、电势差定义与公式、电势差与电场强度的关系、静电平衡、放电、静电屏蔽、电容器的定义、平行板电容器的电容、带电粒子在电场中的加速与偏转、电源、恒定电场、恒定电流、欧姆定律、电功、电功率、电阻的影响因素、焦耳定律、电阻定律、磁感应强度的方向、匀强磁场、洛伦兹力、带电粒子在匀强磁场中的运动、电磁感应......
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高三物理3-6人辅导课程
课程简介高三物理3-6人辅导课程，小班组授课，每组有3-6位学生，拥有专职教学团队和服务团队，学习氛围浓厚、课堂互动性强，记忆知识点印象深刻，学大教师传授物理解题思路及技巧，帮助高三学生突破物理学习瓶颈。
授课内容包括匀变速直线运动、相互作用 、牛顿运动定律、曲线运动、万有引力与航天、机械能守恒定律、静电场、恒定电流、磁场、电磁感应、交变电流 、传感器、机械振动、波、光、电磁波、相对论、动量守恒定律 、波粒二象性、原子结构等等内容。
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学大一对一个性辅导
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互动解答问题
互动体验好，有问题可以随时提问老师，时时解答，学习不留盲点
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课堂**学习
1对1个性辅导，生动有趣，孩子上课不走神，上课效率高
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制定学习计划
针对孩子学习特点及性格特点制定学习计划针对性强， 便于孩子接受
四大个性化特色课程
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同步巩固课
• 适用学生 •
基础薄弱、跟不上课的至高三学生。
• 课程特色 •
共有暑、寒、春、夏四个部分，包括语文、数学、英语等9个学科，春、秋季课程与在校学习成互补，暑、寒假课程可查缺补漏。主要帮助学生打牢基础、构建知识体系、稳健进步。
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专项巩固课
• 适用学生 •
偏科、语文写作弱、英语听说差、理化生实验弱等至高高中生。
• 课程特色 •
用“诊断+治疗+对症下药”的教学思想，进行针对性训练，实现点对点的突破，帮助学生认清学习问题，专项补齐短板，打破弱项瓶颈。
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潜能特色课
• 适用学生 •
学习时间短、文化课基础薄的艺考生。
• 课程特色 •
由具有多年艺考教学经验的实力教师研发，遵循个性化教育理念，针对艺考生学习时间短、文化课基础薄现状，进行因材施教、因时制宜，有针对性的帮助艺考生辅导文化课知识。
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集训突破课
• 适用学生 •
考前需要集中巩固、梳理知识、**进步的一至高三学生。
• 课程特色 •
通过大数据分析及PPTS个性化测试，精心设计课程内容，传授学习方法、攻克**难点，循序渐进的帮助学生突破学习瓶颈、取得进步。
学好高中物理的方法
对物理产生浓厚的兴趣。
兴趣是思维的动因之一，兴趣是强烈而又持久的学习动机，兴趣是学好物理的潜在动力。培养兴趣的途径很多，从学生角度：应注意到物理与日常生活、生产、现代科技密切联系，息息相关。在我们的身边有很多的物理现象，用到了很多的物理知识，如：说话时，声带振动在空气中形成声波，声波传到耳朵，引起鼓膜振动，产生听觉；喝开水时、喝饮料时、钢笔吸墨水时，大气压帮了忙；走路时，脚与地面间的静摩擦力帮了忙，行走过程中就是由一个个倾倒动作连贯而成；淘米时除去米中的杂物，利用了浮力知识；一根直的筷子斜插入水中，看上去筷子在水面处变弯折；闪电的形成等等。有意识地在实际中联系到物理知识，将物理知识应用到实际中去，使我们明确：原来物理与我们联系这样密切，这样有用。可以大大地激发学习物理的兴趣。
四大优势，全面辅导
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上课时间非常自由，可根据学生时间安排随时调整
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针对性强，为每个学生定制专属个性化学习方案
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师生面对面辅导，学习精力集中、实时答疑解惑
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先试听、后交钱，不满意、换老师，不想上、退余费
学大教育机构介绍
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关于学大教育
学大教育，专注为高中生提供个性化辅导。，授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导、艺考文化课辅导等。总部坐落于北京朝阳，自2001年创立至今，历经十八年的发展，已在全国多多所城市，设有众多所学习中心。
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