郑州二七区高考化学辅导哪家好

月考是对意志力的一次练习。每一个参与高考的学生，都可能会碰到意外，当遇到意外时，谁可以笑到最后呢？谁的意志力刚强谁就能笑到最后。那么这个刚强的意志品质靠什么来历练，便是靠平常的考试，所以假如哪次考差了，你只需要给自己十分钟左右的悲伤时间，你可以哭，可以吼叫，可以生自己的气，可以恨自己不争气，但是不可以绝望，不可以泄气，更不可以扔掉自己，你要自己擦干眼泪，及时奋起，立志不才一次月考中取得成功，那么你的这次失利便让你多了一份刚强，也多了一份财富。所以这样的考试对你的意志力的练习是巨大的。其实，大多数的成功并不是若干成功的堆集，而是若干失利的堆集，失利+失利+失利+……在汲取经验教训，拟定整改措施，脚踏实际地持续极力的条件下就会等于成功。年轻人最怕的不是失利，怕的是失利了不敢从头再来。

学习厌烦的心理心情。这种心理心情的主要原因是因为有一些高三学生在总温习时突然发现自己跟不上教师的节奏，特别是有一些学生在高一和高二没有打好基础的前提下，无论自己怎样努力的学习，成果便是提高不上来，然后就有了厌学的心情。要想处理此时学生厌学问题最关键的是提升学生学习的成就感和自信心。

依据孩子的个人状况决定，上教导班的同学有的成果会进步，有的同学成果并没有什么改变，所以也要依据孩子的不同来挑选。课后教导有没有必要上，还要看孩子是不是真的想要补课，他们的学习态度是什么样的，假如家长非常强硬的让孩子去教导班，可能起到作用并不是家长们喜闻乐见的，假如孩子对上教导班真的是没有什么兴趣，家长们就不要给孩子报课后教导班了。

作用是决定孩子上不上教导班的决定性要素，假如发现孩子上课后教导班的作用很明显，家长能够让孩子持续上教导班，可是假如已经学习一段时间，还是没有什么作用，那就能够放弃了。

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