南京秦淮国学高端培训
让学生通经明史，学习中国文化之精髓，成人成才
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来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2019-02-26
学国学有什么好处
国学形成良好的习惯
1、“细节决定成败”，习惯的力量是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会不知不觉地在这个轨道上运行。
2、国学可以开发智力。儿童读国学经典运动，就是提倡教十三岁以前的孩子读书、背书。读诵的内容，包括中国传统文化儒家、道家很基本的一些书，甚至也可以包括一小部分佛家的书。
3、国学可以培养优秀品德，国学经典中蕴涵的传统美德，在潜移默化中塑造着孩子们的人格，提升着孩子们的素养。
4、国学可以和谐社会，国学可以启迪孩子的天性，亦作用于成人。国学，教给了人民群众更多的宽容和理解。中国传统文化是由儒、释、道三家，文、史、哲三科，天、地、人三学合构而成。
5、弘扬国学，可以改良社会不良风气；
课程体系
秦汉胡同国学书院国学教研组秉承“学习经典、启迪智慧、完善品格、成就人生”的宗旨，开发出3-12岁秦汉胡同少儿国学启蒙课程，该课程选取适合青少儿的精髓知识，注重儿童的心理特征，并将大字拼音、基本字义的解说、故事、书画艺术品等完美结合。
教学目标
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学好语文
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以知促行
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积知成智
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气质涵养
国学教学特色
1、国学礼仪风俗、人文智慧、历史圣贤典故、伦理道德的浸泡式学习，并以趣味性、讨论性、引导性贯穿于课堂。
2、经典诵读、说文解字、情景互动来提升孩子的道德与文化涵养，增进记忆力、认知力、表达力、逻辑思维力、为人处事能力、自省力的全面发展。
3、故事讲解、演讲故事、培养学生自信力，增强语言力、文辞力、写作力、演说力、领导力。
4、手语舞蹈、肢体协调、在境教的氛围中“言传身教”学习“仁德”教育。
5、学习圣贤，立志圣贤，行为圣贤，与父母正确的教育观、促和谐、健康的亲子家园。
国学小知识
文化传统应该是自古以来形形色色的文化现象的总和。“国学”只能包括在其中，而不能等同视之。他还举例说明：古老的东西只要慢慢失传了，如《周礼》中的许多规矩、制度，也就从传统文化变成已死的“文化遗迹”了；外来的东西只要被中国人广泛接受，与中国文化接轨融合，它就可以称是融入中国的传统文化了。比如西服、芭蕾舞之类，我们今天是没有人会把它看成是传统文化的，但是再过若干年，它们就可能像我们今天看胡琴、金刚经……一样认为是中国的传统文化了。儒术当然功不可没，但是儒家的作用，不过替法家冷酷无情的专制主义为之“节文”，为之“缘饰”点“温良恭俭让”、“仁义礼智信”……，使之增加点“人道”，罩上一层“温情脉脉的面纱”而已。说到这里，一直没有露脸的文化传统应该亮相了。中国几千年的历史，说白了是一部封建主义统治的人治社会史；也就是说，中国的文化传统的最大缺陷是没有人权，与之俱来的自然是三纲六纪的意识形态。因此封建主义的影响和流毒堪称无孔不入。直到今天，封建思想的残余仍弥漫四方，如“家长制”就是。它根深蒂固，驱之不散。这，便是我们的文化传统。
教学优势
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个性化教学
根据每个学员的特点制定相应的教学方案，因材施教/p>
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小班制教学
全程精品小班教学，老师全程一对一辅导，品质保障
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灵活性教学
根据学生的时间自由安排合理的上课时间，随到随学
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多样化教学
让孩子们学的更丰富，兴趣第 一，快乐为本
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计划性教学
我们有自己独特的教学计划和方案
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主题性教学
按每个学员的兴趣特点和不同需求而主题性教学
学国学的费用
读经就二个字，一个是“读”，一个是“经”。读，就是读，不是背，不是理解，更不是照着行动。你读就好了，坚持去读，一天二天，没有什么效果，没关系；一周二周，没有什么效果，也没有关系。你就是读，读熟，读透。总有一天，你突然就明白了，突然就懂了。读到一定层次就有自己的悟性和理解，这个时候参考一些有价值的观点，你的认识有提升了。我相信没有一个人，永远也不明白一点点的。要不然古人也不会那么看重读书了。
“经”就是指六经四书的简称。六经四书是著名国学家、累积式教育法创始人赖国全老师首先提出的国学经典的简称。六经是指《易经》，《黄帝内经》，《诗经》，《孝经》，《道德经》，《金刚经》。此六经，以儒家为主，涵盖佛家、道家内容。与传统的六经：《诗经》《尚书》《礼记》《周易》和《春秋》，《乐经》，有所不同。四书指的是《论语》《孟子》《大学》和《中庸》，与传统的四书没有区别。赖国全老师认为六经四书，是必须学的，是主粮，而且必须先学习群经之首——易经。
师资介绍
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宋月婵老师
毕业于香港岭南大学中文文学硕士专业，获得高中语文教师资格证书、普通话二甲证书、“中国语言文字大赛一等奖”证书。大学期间曾两次赴泰国进行汉语教学活动，为期一年，并在2012年至2015年被中国教育部直属机构国家汉办北京总部派遣至泰国宋卡王子大学孔子学院担任汉语教师，且于任职期间荣获“优秀汉语教师证书”。自幼热爱中国传统文化，致力于传播古典文化之美。
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钟瑶老师
秦汉胡同专职国学教师。自幼喜爱中国传统文化，从事少儿国学教育工作6年有余。对儿童心理学、教育学有相关的研究。懂得将传统文化改革创新，做到教学生动有趣，寓教于乐。让孩子们在快乐中学习孝道、礼仪及良好的品德。钟老师极具亲和力，富有爱心、耐心。特别重视与家长和孩子们的课外沟通，定期了解家庭教育现状，及时将课堂和家庭教育相结合。做到知行合一，真正地让国学走进我们的生活。
机构介绍
秦汉胡同国学院
秦汉胡同国学于2002年开始创业，至今逾17个春秋。旨在将中华国学基础的三个部分，即国文丶国艺丶家庭艺术人文通识，藉＂听香读画，吃墨看茶＂的极致艺术空间，依托拥有全球化兼容并蓄的开放胸襟，具备传统文人扎实通识素养与学术能力的国学教师，向现代家庭，向全世界传播分享中华文化精粹，让艺术照耀生活，让世界柔软。
学国学选择机构注意事项
【部分国学内容】
1、新时代背景下的家庭教育：新情况、新问题、新发展。
2、国学与家庭教育：重要性、方法论。
3、国学家庭实践案例的汇报。
【部分国学基本理念】
1、无德无才是废品，有才无德是危险品，有德无才是半成品，有德有才是**。
2、安全大于教育，健康大于学习，国学大于知识，快乐大于成绩，好习惯才是硬道理。
3、不是任何一个有孩子的女人就是母亲，也不是任何一个有孩子的男人就是父亲。把孩子培养成人，才是基本合格的家长。
4、志于道，据于德，依于仁，游于艺。