南京儿童国学培训机构
来源:教育联展网 编辑:andy 发布时间:2020-02-04
导语概要
南京国学培训班国学蕴涵常理常道、教导人生常则常行快速咨询我们的书院以国粹、国学文化教育、素质教育等领域的前端资源为每个学员的需要制定相应的教学方案,因材施教,向现代家庭,向全世界传播分享中华文化精粹,
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南京国学培训班
国学蕴涵常理常道、教导人生常则常行
快速咨询
我们的书院以国粹、国学文化教育、素质教育等领域的前端资源为每个学员的需要制定相应的教学方案,因材施教,向现代家庭,向全世界传播分享中华文化精粹,让艺术照耀生活,让世界柔软,书院针对3-12岁少儿开发出国学启蒙课程,该课程选取适合青少儿的精髓知识,注重儿童的心理特征,将大字拼音、基本字义的解说、故事、书画艺术品等完美结合。课程教学过程中将以大量的礼仪风俗、人文智慧、成语典故、伦理道德等中国文化精髓,开启儿童爱国启蒙教育思维、对青少年既可以陶冶情操、又可以唤醒道德。
南京书院课程设置介绍
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国学
开发孩子智力潜能,培养儿童记忆能力和语言学习能力。 培养孩子养成良好的思想品德,国学经典的学习可以让孩子从小有一个正确的价值观,为人处世之道。 让孩子养成好的行为习惯,学习国学经典可以让孩子学习正确的行为习惯,学以致用。 培养孩子的读书兴趣,提升语文能力。在经典诵读中使学生扩大了识字量, 在吟诵表演中让学生更加感受到祖国语言的博大精深。
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围棋
围棋是一门具有中国特色的古老艺术,围棋法天地,调阴阳,古往今来不少文人雅士以之修心样德,名臣良将对弈间谈笑退敌。围棋课程广泛存在于中国几千年的文人雅士中,经久不衰;是中国文化的艺术体现和瑰宝。围棋课程包罗万象,兼具远近,内外,阴阳等二元概念,以中和为至高之境。 新鸿书院的围棋课程以围棋思维为纲要,主旨在于以艺求道,开发智慧,以围棋之智应用于人世诸事,得人生之大自在大逍遥。
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书法
书院书法课程以培养学员的书法学习兴趣及修身养性为主旨,在学习技法的同时辅以文化及艺术欣赏的内容。让学员通过书法学习,更能理解汉字文化以及书法艺术特有的神韵。在课程设置上,兼学楷书、隶书、篆书、行书、草书五大书体,根据学员的特点综合选择适合学员的书体及书写方式,一人一书,修养身心。
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国画
新鸿书院国画课程讲究将学习国画理论与国画技巧画法相结合,帮助学员掌握国画的理论及用笔、构造等多方面水平需要,从简单的蔬果、动物、花鸟等日常生活中感受美的存在,并跃然于纸上;并逐步深入,学习写意山水等多种画法,帮助学员随着学习的深入学会写意画和工笔画的专业画法;通过对古代范本名画的临摹,掌握国画的构图创造技巧,慢慢学会根据眼前景物景色创作满意的国画作品。
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古筝
古筝,原名叫筝,也叫秦筝。因它有二千五百多年的悠久历史,故后人冠以“古”字,称为古筝。我国历来对古筝很推崇,称古筝为民族乐器中的瑰宝,雅俗共赏的奇葩,群声之祖,万乐之师。它既善于表现优美抒情的曲调,又能够抒发气势磅礴的乐章。在漫长的历史进程中,经过历代弹奏者和乐器制作匠的共同努力,古筝这件华夏民族的古朴乐器得以不断改进,其发展趋势和人类社会的事物发展规律一样。
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茶艺
新鸿书院茶艺课程,旨在让学员先了解茶、喜欢茶、珍惜茶并能泡出、泡好茶,更进一步引导学员感受茶文化、学习茶艺。经过这样循序渐进、自然规律的培养,让学员真正的去了解茶,喜欢茶,喜欢中国传统文化。
国学书院课程教学特色
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国学礼仪风俗、人文智慧、历史圣贤典故、伦理道德的浸泡式学习
咨询详情
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经典诵读、说文解字、情景互动来提升孩子的道德与文化涵养
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增进记忆力、认知力、表达力、逻辑思维力、为人处事能力的全面发展。
咨询详情
【新鸿国学书院简介】
新鸿国学书院是由中国顶尖国学艺术文化团队,整合中国传统文化领域教育体系,以及国粹、国学文化教育、素质教育等领域的前端资源,在中国(上海)成立的非学历传统文化教育机构。它是新世界教育集团下的全国性国学教育品牌,书院以复兴中华文明、弘扬中华国粹为宗旨,通过琴棋书画、诸子经典等课程学习,让现代人重新认识和学习中华民族之瑰宝。书院更是以“志于道,据于德,依于仁,游于艺”为办学理念,延请**,以艺修道,养身,明志!同时,书院针对不同年龄段学员的特点,依托专业的师资教研力量,设置了古筝、围棋、书法、国画、茶艺、国学六大类课程,课程学习的设置由浅及深,利用传统教学方法的并引入多媒体和互联网互动式教学,让广大学员全方位浸泡式学习技艺,也可以在国学造诣上有所精进。书院为学员打造了清新优雅的学习环境,在犹如世外桃源般美轮美奂的新鸿书院里,学员可以在一杯清茶、一缕书香中静心、修艺!我们力求塑造一个“不拘泥于古礼”,古为今用的创新性中国传统文化教育品牌机构,为国内国学素质文化的教育发展提供一个尝试、普及的平台,把创新性教育方式与中国传统文化相结合,将书院打造成一个符合时代潮流,与时俱进,与中华民族伟大复兴相契合的**国学品牌教育机构。
我们为什么要孩子学国学?
法本是指法律、法规和制度。具体是指国学中对社会行为中具有规范性和约束力的内容。对于儿童来说,启蒙书籍包括《弟子规》、《三子经》和《钱子文》。其中《弟子规》则是弟子的规章制度是弟子的行为观念的准则,它列出了弟子在家、在外、与人交往、在学习中,尤其是家庭教育和生活教育的实践中应遵守的规章制度。当然,更直接、更严格的“法律法规”也是家训。家教在我国已有3000多年的历史。家训在古代家庭教育中占有十分重要的地位,是中国传统文化宝库中非常有特色的一部分。经典的有《颜氏家训》、《曾国藩家训》和《朱子家训》。南北朝颜氏家训被历代学者视为家教的典范。纵观历史,殷族后人在宋元时期表现出了惊人的伦理才艺,充分证明了他们家训的有效性。
书院专业师资团队介绍
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胡老师古筝老师
胡老师一直坚持着把本质的练琴习筝方法教授给学生,更通过耐心、细心的与孩子交流沟通,及时了解孩子习筝的困惑,针对性的协助孩子攻破习筝难题,孩子们在不断进步中获取强大的自信心,自然在古筝考级、交流演出中屡获佳绩。
预约讲师
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吴老师国画老师
吴老师以其深厚的国画学习功底,在教学过程中注重培养学生对于美的欣赏,探究中国国画的妙趣,养成整体构图的空间感,带领学生领略国画的留白等基本规则。所教授的学生构图感强,画面清晰,内容表达详略得当,在各类参赛作品中自然识别度高,获奖不断!
预约讲师
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雷老师书法老师
在多年的书法教学实践中,雷老师总结并提倡“以古为师”,即以临帖作为学习书法的出发点和必经之路,从模仿到熟悉,再自成一家。引导学生在临帖的过程中,学会总结归纳书法的笔法的技艺,掌握他人书法精髓,更好地运用在自己的书法写作中。
预约讲师
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殷老师古筝老师
海外学习的历练,使得殷老师在学生教学过程中更注重舞台功力的培养,创造生动有趣的课堂氛围,模拟舞台表演实战场景,让学生在习筝过程中保持专注,提升临场发挥能力,这样的教学模式,深受学生和家长好评。
预约讲师
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张老师古筝老师
张老师具备完善的专业素养,教学思路清晰,亲和力强,善于根据不同年龄段学生的心理特点,选择适合的教学方法,关注学生古筝学习的阶段性成长,同时,他对古筝的传授偏向于理论性与演奏技巧,并且坚信只有理论与实践的结合
预约讲师
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张老师书画老师
张老师从事书法教育多年,善于发现总结学员的学习规律和兴趣,因材施教,让他们的天性得到合理的发展。同时,张老师在书法教授过程中,致力于使学生养成良好规范的书写姿势和习惯,通过书法学习,培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。
预约讲师
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常见疑问回答【Q&A】
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课程时间是多少,上多少节?
除非有特殊情况,否则大部分课程都是严格按照时间表来排的,根据报名年龄不同,一般情况下,幼儿或少儿一周上一次课程,评均课时90分钟,从周一至周五安排一次,周末在安排一次,而如果是其他专业成人班一周上两次课,课时则是两时节,这是根据学生所报年龄和课程有关
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报名课程的费用是多少?
我们在学习课程的时候回优先根据学员的情况咨询了解,然后在定制教学课程和内容,一般情况下国学课程分两种4-7岁的幼儿班,7-13岁的少儿班,除了教学以及授课内容有些区别外,其所交涉的费用也是不同的,不同的报班又不同的价格,为了家长公平报班和合理的缴费,大部分情况下我们都是商量过后才决定的
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现在学国学还有意义吗
益谦文化的老师称孩子学国学,强调的是孝道、礼仪,一些孩子从原来的不太懂礼貌变得有礼貌了。孩子们通过学习经史子集,以读经为主,平时给孩子讲孝道的故事,培养孩子的礼仪,培养孩子恭敬之心、感恩之心。许多家长反映孩子学国学后,都变得有礼貌了。
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