南京国学培训学校哪家好
国学蕴涵常理常道、教导人生常则常行
快速咨询来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2020-01-12
我们的书院以国粹、国学文化教育、素质教育等领域的前端资源为每个学员的需要制定相应的教学方案,因材施教,向现代家庭,向全世界传播分享中华文化精粹,让艺术照耀生活,让世界柔软,书院针对3-12岁少儿开发出国学启蒙课程,该课程选取适合青少儿的精髓知识,注重儿童的心理特征,将大字拼音、基本字义的解说、故事、书画艺术品等完美结合。
专业师资
书院师资力量雄厚,只接受国内高等院校一本本科毕业教学老师
专属内容
可以自定义教学内容,并根据学生需要和评估结果灵活定制内容
教材免费
书院提供全套完善的教学设备从学员服装再到教材工具全部免费
异地办学
书院在江苏省各地均有校区发布,可以为学员办理异地教学
新鸿国学书院是由中国顶尖国学艺术文化团队,整合中国传统文化领域教育体系,以及国粹、国学文化教育、素质教育等领域的前端资源,在中国(上海)成立的非学历传统文化教育机构。它是新世界教育集团下的全国性国学教育品牌,书院以复兴中华文明、弘扬中华国粹为宗旨,通过琴棋书画、诸子经典等课程学习,让现代人重新认识和学习中华民族之瑰宝。书院更是以“志于道,据于德,依于仁,游于艺”为办学理念,延请**,以艺修道,养身,明志!同时,书院针对不同年龄段学员的特点,依托专业的师资教研力量,设置了古筝、围棋、书法、国画、茶艺、国学六大类课程,课程学习的设置由浅及深,利用传统教学方法的并引入多媒体和互联网互动式教学,让广大学员全方位浸泡式学习技艺,也可以在国学造诣上有所精进。书院为学员打造了清新优雅的学习环境,在犹如世外桃源般美轮美奂的新鸿书院里,学员可以在一杯清茶、一缕书香中静心、修艺!我们力求塑造一个“不拘泥于古礼”,古为今用的创新性中国传统文化教育品牌机构,为国内国学素质文化的教育发展提供一个尝试、普及的平台,把创新性教育方式与中国传统文化相结合,将书院打造成一个符合时代潮流,与时俱进,与中华民族伟大复兴相契合的**国学品牌教育机构。
中华文化是国家的基础,是民族的灵魂。正如章太炎所说,“中国的名字不仅是一个地区的国名,更是一种文化的姓氏”,虽然在世界趋同和经济发展的浪潮中,也经历了被喧嚣占据的凄凉。但现在,随着国家的不断发展进步,文化复兴和文化自信正成为新时代最迫切的文化需求。于是,一场自上而下的“文化复兴”席卷了全国。2014年以来,国家继承和振兴中华传统文化的决心从未中断,先后十多次出台相关文件和意见,贯彻中华文化传承,取得了一定成绩。近年来,随着各类传统文化综艺节目的推出,不仅让全国人民对中国文化有了新的认识,激发了更深层次的民族情感和文化自信,也让公众对中国文化有了更深层次的热爱和更积极的学习热情。
赵老师自幼受家庭影响学习书法,书法专业毕业,启蒙之初跟随时为山东省书协理事的外公张玉润先生学习书法,后跟随天津美院多位导师学习,擅长正书、隶书、行草书等。
孔老师认为,中国传统绘画所具有的魅力,是中国文化的完美结合,诗书画印,美学价值,儒释道等结合于一身的美学表达形式。在青少年学习中国画期间,技法传授是其一,更要培养审美能力,沉淀其文化修养
韦老师在花鸟、山水、人物、书法上均有涉足,一直从事幼儿书画教育事业,有着丰富的书画教学经验,指导孩子参加过各种书画比赛和考级,都取得了非常好的成绩,深得学员及家长的好评。
杨老师4岁开始学习古筝,江苏省音乐家协会古筝协会会员。师从江苏省音协古筝学会理事赵丽老师,本科受南京艺术学院研究生秦睿睿老师的倾心传授。学琴生涯中,多次获得大型音乐会与古筝比赛奖项.
李老师4岁习筝,自幼在沈阳音乐学院附中学习古筝,后师从南京艺术学院青年古筝演奏家詹倩老师。李老师具备完善的专业素养,教学思路清晰,亲和力强,善于根据不同年龄段学生的心理特点,选择适合的教学方法因材施教
赵老师做为一名专业围棋老师,希望不断地提高自己的教学水平和围棋知识,在以后的围棋教学道路上培养出更多更好的围棋选手,使围棋能给更多的学员带来无尽的乐趣和智慧,通过围棋的学习在人生的路上更好的前进!
除非有特殊情况,否则大部分课程都是严格按照时间表来排的,根据报名年龄不同,一般情况下,幼儿或少儿一周上一次课程,评均课时90分钟,从周一至周五安排一次,周末在安排一次,而如果是其他专业成人班一周上两次课,课时则是两时节,这是根据学生所报年龄和课程有关
我们在学习课程的时候回优先根据学员的情况咨询了解,然后在定制教学课程和内容,一般情况下国学课程分两种4-7岁的幼儿班,7-13岁的少儿班,除了教学以及授课内容有些区别外,其所交涉的费用也是不同的,不同的报班又不同的价格,为了家长公平报班和合理的缴费,大部分情况下我们都是商量过后才决定的
益谦文化的老师称孩子学国学,强调的是孝道、礼仪,一些孩子从原来的不太懂礼貌变得有礼貌了。孩子们通过学习经史子集,以读经为主,平时给孩子讲孝道的故事,培养孩子的礼仪,培养孩子恭敬之心、感恩之心。许多家长反映孩子学国学后,都变得有礼貌了。
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