刘宇老师数字化领导力培训
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2022-05-27
IBM近期的调查研究显示，大约有1.2亿专业人员需要技能来应对AI和新的数字业务环境，他们**的差距不是“数字技能”，而是领导能力和行为技能。“数字技能差距”在云端很快可以填补，领导能力和行为技能却没有“免费的午餐”。
如果你问身边的一个管理者，在完成任务、发展他人、建立高效团队中，哪一个是领导者**重要的职责，你猜大部分人会回答哪一个？
或许，他们会口是心非地告诉你，人是组织**有价值的资产。现实是，我们都知道，大多数管理者的时间主要还是花在任务上。
对于大部分管理者而言，完成任务很重要，而且得心应手、易于考核，但是领导人、管理人做得如何，却很难量化。
尤其在数字化快速变化时代，很多管理者和企业在任务导向的文化中迷失了大方向。
IBM近期的调查研究显示，大约有1.2亿专业人员需要技能来应对AI和新的数字业务环境，他们**的差距不是“数字技能”，而是领导能力和行为技能。“数字技能差距”在云端很快可以填补，领导能力和行为技能却没有“免费的午餐”。
领导力本质上是复杂且具有行为性的系统级影响源，它代表了我们现在所说的机器无法完成的“独特的人类技能”。
数字化领导力培训课程介绍
数字化领导力培训内容
模块一、 别用工业化思维，活在数字化时代——思维重构
A：认知边界
1. 案例分析（你拥有的知识和经验，是成就你走到今天的原因，也是让你只走到今天的理由）
2. 认知的边界=天花板
3. 知而未行，其实未知（晚上想想千条路，早上起来走原路）
4. 数字化时代赋予企业与企业家的新使命
B： 底层逻辑
1. 数字信息化（企业运营的竞争力）
2. 数字化变革（转型与重塑）
3. 把IT作为一种重要能力而不是一个组织部门
注意：
数字化不是简单地提高效率和节约成本，而是为适应新的环境变化和竞争所采取的战略变革，技术应用只是数字化的小部分 ，它必须为人与战略服务。
C：构建路径
1. 认知决定三观
2. 三观决定意识
3. 意识决定思维
4. 思维决定行为
5. 行为的重复、重复、再重复变成领导者习惯
6. 习惯 - 自然 - 潜意识 - 组织中的核心技能
D：危机意识
1. 价值
2. AI（人与人、机器与机器、机器与人）
3. 跨界
4. 时代与代际
5. 不确定性
模块二、 数字化时代的组织建设——打造基于变化的核心竞争力
A：肌肉VS韧带
1. 招之即来
2. 来之能战
3. 战之能胜
B：意图推动目标
1. “鸿鹄之志”与“燕雀之语”
2. 企业追求的数字化阶段成果与终极目标
3. 想十年、看三年、干一年
4. “战略绩效化”+“组织网状化”
C：人的信仰等于数字化的灵魂
1. 以终为始
2. 敏捷跃升
3. 跨界融通
4. 人性的云
模块三、 引领数字化，为团队精准赋能——从契约“暗网”到价值明朗
1. 深度思考后追求抽离、忌复杂化
①透过现象看本质
②至繁归于至简
③至简源于至繁
2. 为“流程owner”赋能，突破“数字暗网”
①流程的本质与团队效能
②流程与人的价值导向及成本意向
③团队自驱化与风险预见性
模块四、创建数字化里程碑——数字化转型中的敏捷领导力
A：领导者的“小步快跑”：颗粒度思维与场景意识
B：理顺数字化变革与创新的作战节奏及团队路标
C：敏捷领导力的框架与构成要素解码
●审时度势背后的觉察力
●快速斩获机遇的决断力
●推动内外部高效合作，形成多样生态的协同力
●面对极度风险挑战的心理调适力
●放眼全球的融合力和搏击力