长春复读培训学校排行榜一览表
来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2024-08-13
学大教育开设的高考复读课程,对其中的各个知识点进行辅导,教材是长春学大教育的内部编写教材+外部教材,逐步夯实学员的基础,让学员更好的应对未来。下面是小编整理的长春学大高考复读课程的相关内容,仅供参考。
学大全日制复读课程作息安排 | ||||
每日安排 | 阶段管理 | |||
时间 | 具体安排 | 每天 | 每周 | 每月 |
6:30--7:25 | 起床、早锻炼、早餐 | ·每堂课点名签到 | ·每周评估学习情况 | ·每月评估学习情况 |
7:30-8:30 |
早读、早练 | ·记录学生上课情况 | ·学生心理1V1疏导 | ·每月召开学生家长会 |
8:35-12:05 | 上午4节课 | ·师生之间沟通反馈 | ·每周召开班级会议 | ·针对性改进学习方案 |
12:05-14:00 | 午饭、午练、午休 | ·任课老师自习课答疑 | ·严查手机等电子产品 | ·持续优化教学计划 |
14:00-17:25 |
下午4节课 |
·班主任进行作业检查 | ·宿管检查卫生评比公式 | ·心理减压座谈会 |
18:30-19:00 | 个性化辅导 | 备注:以上内容为示例;由于城市校区不同,课程安排及作息规划也会有所不同。 |
什么学生适合复读?
发挥失常指的是考试时身体不适,因生病影响水平发挥,整夜失眠导致考试失常;粗心
大意,造成不必要损失,如涂错了卡,漏做题,时间分配不当,或违反考规导致扣分、
丢分等。
有的学生偏科,有一科很差,拖后腿,只有复读,重点攻差科;忽视基础,眼高手低,
把精力放在解难题上,策略上犯错,致使基础题分拿不全,难题分又拿不高。不听从老
师指导,不注意劳逸结合等,使学习效率低下。
有的考生由于所报志愿没有拉开梯度,结果考出的是一批本科的分数,却掉入二批本科
的起点;也有考生填了“服从调剂”,结果与自己的志向差距太大,比如,根本不打算
学医,却被医学院录取。
这类学生脑子很聪明,学习能力也不差,只是在高中阶段,没把主要精力用在学习上。
在经历过这次高考失利的打击之后幡然醒悟,决心要好好为了自己的前途,再全身心投
入地拼搏一次。
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