乌鲁木齐高考复读课程
全日制授课,定制化教学
点击咨询来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2024-06-30
乌鲁木齐市华实教育三复读班采用小班教学的形式,满足不同学生的学习需求,帮助学生找到合适的学习方法,帮助学生理清解题思路,总结解题规律,结合重点实例指导重点知识点,帮助学生提高数学学习效率。针对高考复读生各科基础比较薄弱的学员开设了此课程,定期进行的课堂检测,及时发现学习中的问题,及时进行查漏补缺,整理各个科目的答题思路,让学员建立知识框架,掌握文综的学习重点,从而取得满意的成绩。
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注意:以上内容来源于网络,仅供参考,排名不分先后,机构选择需酌情慎选,不代表本网站观点!高考是学生生活中的一项重要考试。一提到高考,很多家长开始非常着急。他们的孩子在这个科目上成绩不好,他们在这个科目上的基础不牢固。要想有效冲刺高考,有专业的教师来指导是非常重要的。华实教育有专业的教师任教。通过加强高中知识的基础,注重考点和重点知识点,加强突破,华西教育能帮助学生走向高分阶段。具有丰富教学经验的教师可以提供全面的指导,帮助学生找到有效的学习方法,**参与高考。
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数学基础不好,许多题目都不会,应该采取什么样的方法呢?
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平时对做题的方法技巧和步骤没有留意,现在不知如何得分?
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怎么样复习才能有效率?该如何去制定好自己的学习计划呢?
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平时怎样总结题目类型得分点?对于错题又该怎么样去处理?
以纲为经,以目为纬,对知识进行系统全面而拉网式复习,扫除学生知识盲点。
注重知识的积累,构建知识网络体系。
知识、技能、方法。
梳理、归纳各科各专题考试题型
注重专题知识的基础巩固及运用
教学上强化培养学生解决问题的能力
训练高考各科目上百类题型的思维过程,强化记忆经验公式,方便提高解题效率;通过历年高考真题演练,了解出题人的出题思路,提升解题思维能力。
部分高考考点的题型换汤不换药,在现阶段的教学中,全面强化解题方法的讲解;一题多解,方便在高考时找出最快最准的方法。
全面讲解高考各科目的答题模板,再对学生进行各科目真题的统一考核。 保障考试-强化高考应试技巧的讲解,让学生能得的分全部得到,得不了全分的也可以得步骤分。
通过**的周考月考试题,提升学生的解题能力,磨炼心理素质,把握考试方向,和**学生一起上**
高考结束后,虽然很多人的命运正在悄然改变,但人终有胜算的一天,命运最终掌握在自己手中。为此,很多高考不及格的考生都想复读高考,但现在很多地方公办学校都取消了高考复读班。如何选择复读班?在新疆,我们可以了解到夏花市教育,它拥有一支强大的师资队伍和优秀的师资队伍,为学生提供了良好的学习环境专业的考试指导帮助学生通过高考,取得高分,顺利进入理想的大学。每年都会吸引大批学生前来学习,培养一大批优秀人才。在复读班学习期间,实行24小时封闭管理,让学生全身心投入学习。上课期间,全程智能监控,实时掌握学生的学习动态。学生不能携带手机等通讯游戏设备,是一家专门为封闭的全日制辅导教育机构。
星期 时间 |
星期一 |
星期二 |
星期三 |
星期四 |
星期五 |
星期六 |
8:50-9:20 早读/早练 |
语文 |
英语 |
语文 |
英语 |
语文 |
英语 |
9:30-11:20 一、二节课 |
语文 |
英语 |
语文 |
英语 |
语文 |
英语 |
11:30-13:20 三、四节课 |
政治 |
数学 |
历史 |
数学 |
英语 |
数学 |
13:30-14:10 |
午餐时间 |
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14:10-14:50 |
午休时间 |
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15:00-16:50 五、六节课 |
地理 |
历史 |
政治 |
历史 |
历史 |
地理 |
17:00-18:50 七、八节课 |
数学 |
政治 |
地理 |
语文 |
地理 |
政治 |
19:00-19:30
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晚餐时间 |
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19:30—19:50 |
晚休时间 |
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19:50-23:50 九节课
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晚自习 |
晚自习 |
晚自习 |
晚自习 |
晚自习 |
(周天)晚自习 |
选择辅导班应该有针对性家长可以与孩子沟通,发现孩子的弱点,适当推荐孩子参加相应的辅导班。这样,孩子在交流中参加高考辅导,得到事半功倍的效果。 通过实地考察选择辅导班 父母根本不需要担心。辅导班一般持续一个月左右,每个辅导班都愿意随时招收学生。因此,家长根本不用担心。当辅导班正式开始时,他们会进行实地调查,看看自己是否真的能学到知识。
“四位一体”教学法助你本科无忧?
华实教育的任课教师均为教学一线的、有多年教学经验的、有优秀教学成绩的**亲自上课教学。课堂上讲考点,讲考题,最重要的是讲方法,让学生摆脱在学校的题海战术,做到快乐拿高分。
上完课后,学生将所学习的内容,必须到老师处过关才能离开,做到真正掌握到脑海中,而不是停留在笔记本上。
学生将老师在上课所讲的例题必须重新做一遍,哪些地方有问题的,及时解决问题,做到真正的掌握知识和能力。
学生学习中出现的各种心理问题, 比如:没有毅力,不想做作业等,学成通过及时的心理辅导,达到提升学习信心,培养坚强意志力的目的,做到从根本上解决学生的学习问题。
首先,要确立合理的目标。根据我们多年来对复试学生的研究,复读当年考生的平均分区间在40分到80分之间。复读当年学生的平均分在70分左右,而上一届学生复读一年的平均分在50分左右。因此,学生在设定成绩提升目标时,不能过于乐观,忽视客观规律。第二,我们应该针对每一个主题。系统分析各学科知识点的掌握情况,将可能的改进空间落实到单元和章节,确定刻苦学习的重点。
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