南通学大高考复读班
高考全日制辅导
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来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2024-05-23
导语概要
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复读的好处
过去，大多数高考复试学生实际上缺乏学习基础。高考成绩不好的考生选择复读，但现在他们选择积极复读，是为了期望通过一年的学习取得更高的成绩。不仅分数是稳定的，更重要的是，学习基础是学习的关键。分数下降的主要原因是缺乏基础，目前，高分考生的基础一般不差。差劲的是，对题型的理解和分析是缺分的主要原因。通过一年的学习，我们可以更好的解决之前缺乏的因素，避免“翻车”的情况！
高三全日制补习，高考复读班
- 课程
- 授课内容
课程简介
2024年高考冲刺班，高三全日制补习班，高考复读
课程特色
高考一站直达课程，针对高考生量身定制
课程定位
短时高效，冲刺高考
适用学员
参加2025年高考的学员
【一站式高考补习】就选学大教育【品牌优势】：18年高考补习经验，您身边专业的升学导师;【班型设置】：严格控制，班级人数，精准教学，精准管理;【独立师资】：学大教育一线，高考教师，教学有方法，辅导有思路;【自习管理】：早自习读英语，练听力，文言文背诵;【课堂管理】：学管师进班听课，纪律严明，课堂互动，每人提问一次;【教学管理】：课前小测，周测，月测，全市模考，综合性检测学员成绩变化;【食宿管理】：一日三餐，均衡营养，宿舍专人管理，早6:20叫起床，晚11点熄灯;【监控管理】：24小时除宿舍和卫生间，全面监控管理，家长定期查看孩子表现等等
高考复读意味着重新开始
高考后进入复读阶段后，你需要重新拿起高中课本，忘掉以前的一切，从头开始，继续用灯光和蜡烛过着紧张的生活。虽然理想是好的，但你想通过一年的重读取得好的成绩。但未来的道路确实不确定。你不知道今年重复的生活会给你带来什么，快乐还是悲伤？结果是改善了还是减少了？这一切在高考成绩复读出来之前都是未知数。
高考复读心理困境
自我效能因素：自我效能是指个体对自己的知识和技能能否成功完成工作和任务的信心。它受个人过去行为结果和成功或失败经验的影响。复读生缺乏自信，甚至存在自卑心理，学习和考试自我效能感不高。
情绪因素：经常波动的负面情绪容易使人抑郁、焦虑、分心，不利于学习和考试。同时，由于情绪的传染性，他们也会对自己产生负面评价。
思维与认知方式因素：复读生对自己过去的失败经历、劣势和未来一些不可预知的情况的认知往往表现出概括化、绝对化和孤立化的特点，并产生一些不合理的信念。
例如，只有进入大学是有价值的，其他人肯定会在背后评价自己，等等。
高考全日制课程
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文科
授课内容包括：语文、数学、英语、文综配送学生营养餐，干净舒适的住宿环境。
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理科
授课内容包括：语文、数学、英语、理综(物理、化学、生物)，专职生活宿管老师。
高考全日制
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01
题型梳理
系统梳理各科知识点和易考题型，做到学科无死角。
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02
查漏补缺
针对薄弱环节定制改进方案，巩固强项，提升弱项。
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03
定期测试
考试知识点汇编演练；从答题技巧、思路等整体提高学生应试能力。
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04
难点突破
突破重难点和易错点，掌握考试规律，做到有的放矢。
高考文综学习方法
养成经常翻阅试卷的习惯：我们常说：习惯成自然。多看，自然印象深刻。即使你不刻意背诵，你也没有能力永不忘记。你应该经常看课本。阅读试卷时，可以整理出一本错题本，把典型的错题和经常出现的错题进行分类，对自己的错题进行更深入的反思和研究。我相信你会有新的发现。
从学生角度出发，针对性靶向训练，找出您的知识盲点，真正实现个性化教学。集线下-直播-录播-单词记忆-学科扫描-针对性训练于一体，使学生学习更具针对性及高效性。