衡阳高二培训中心

高二学习的方法和技巧：无论是学习基础好，还是学习基础一般，作为高二来说，有一些方法是相对而言比较通用的，也是能够在高中的复习阶段取得不错的成绩。采用思维训练的方法来进行学习。这是高二迅速提高学习成绩的重要途径。最简单快捷的方式就是运用思维导图的学习方式。思维导图他出现的时间已经有很多年了，自从国外兴起流行之后，国内也有不少的人来推广和运用思维导图来进行学习。

进入高二后，学生相当一部分已经进入到一种良好的学习状态，他们努力学习，刻苦拼搏，但是也有一部分学生既没有高一时的新鲜感，又没有高三紧迫感，因此进入不了学习的状态。这样就会导致学生在学习上两极分化日益明显，偏科现象严重，孤独感和焦虑感较强。主要问题有:学习上不稳定，心理问题增多。高一新生刚入学充满了新鲜感，因兴奋心情会使其具有积极的学习和生活态度。

学习目标是你学习的棋帜和方向，学习目标越高，学习动力就会越大，但是一旦学习目标没有达到，所遭受的打击也会越大，反之，如果学习目标越小，你所花费的心血就越少，虽然学习目标会容易达到，但学习成就感也就越弱。因此，你在高二时期的学习目标，应该结合自己的实际，采取适当的学习行为，使自己的学习目标在经过自己的努力后能够得以现。

高二生物，抓好预习、听课、复习、作业四环节 转变生物科的学习观念 对于高二学生而言，生物科教学从某种意义上说仍属于“启蒙教育”，因为本届高二学生在初中时学习的生物既不属于会考学科，更不属于中考学科 ，许多初中校的生物课基本属于走过 场 ，往往是在期末考前划出一定的范围或指定几套练习让学生死记硬背。所以在学习高中生物时，要求学生首先要转变观念，要认识到高中生物无论从知识的深度还是广度上来说，都与初中生物有很大的不同。